Γεια σας! («Γεια σας Δάσκαλε!» Χειροκρότημα) Αυτή η δίωξη έχει διαρκέσει για χρόνια. Αλλά, όσον αφορά εκείνα τα κακά όντα, το φυσικό περιβάλλον τους και τις πιθανότητες επιβίωσής τους περιορίζονται όλο και περισσότερο, και η ζωή γίνεται ολοένα δυσκολότερη για εκείνους τους κακούς ανθρώπους που ενορχήστρωσαν τη δίωξη σε αυτόν τον κόσμο. Όσον αφορά τη συνολική κατάσταση της Επανόρθωσης του Φα, αυτή τη στιγμή, όταν πρόκειται για αυτή τη δίωξη που τα κατακάθια της ανθρωπότητας και τα αποβράσματα ενορχήστρωσαν, οι άνθρωποι του κόσμου γίνονται όλο και πιο ξεκάθαροι πάνω σε αυτό, και οι άνθρωποι στην Κίνα ιδιαίτερα, αρχίζουν να αφυπνίζονται – οι άνθρωποι έχουν δει την κακία της δίωξης και έχουν καταλάβει τους λόγους πίσω από τη δίωξη. Θα μπορούσατε να πείτε ότι η παρούσα κατάσταση γίνεται όλο και περισσότερο ευνοϊκή για τους μαθητές του Ντάφα για να διευκρινίσουν την αλήθεια, να σώσουν τους ανθρώπους του κόσμου, και να εκθέσουν την δίωξη. Τώρα, επειδή η πλειοψηφία των ανθρώπων του κόσμου έχουν καταφέρει να αντιλαμβάνονται καλύτερα, αφότου το κακό καθαρίστηκε και είναι σε θέση να συλλογιστούν λογικά για τη δίωξη του Φάλουν Γκονγκ από μόνοι τους, γίνεται ολοένα και πιο δύσκολο για τους κακούς ανθρώπους να διατηρήσουν την κακοήθη καταστολή. Το γεγονός ότι οι άνθρωποι του κόσμου ξυπνούν έχει καταστήσει το κακό πολύ φοβισμένο. Οι άνθρωποι του κόσμου δεν θέλουν άλλο να κατηγορηθούν για αυτό που τα διεφθαρμένα όντα έχουν κάνει, και αυτό κάνει τους κακούς παράγοντες και τους αχρείους ανθρώπους αληθινά ανίκανους να διατηρήσουν την κακόβουλη δίωξη πια, και επίσης είναι δύσκολο για αυτούς να απεμπλακούν από αυτό. Όταν τα κακά όντα ενεργούν παράλογα και με μανία, συνεχίζοντας τη δίωξη, αλλά μάταια, γίνονται πιο ξέφρενα. Μου φαίνεται ότι τώρα δεν μπορούν να την κλιμακώσουν περαιτέρω, αλλά δεν μπορούν να κάνουν πίσω. Δεν μπορούν να υποχωρήσουν, αλλά έχουν χάσει τη μπάλα. Οι άνθρωποι του κόσμου έχουν καταλάβει τώρα σχετικά με αυτήν την κακοήθη καταστολή, αλλά η ζημιά που αυτή, η πιο χειρότερη δίωξη έχει κάνει στους μαθητές του Ντάφα είναι τεράστια, και σε όλη την ιστορία δεν έχει υπάρξει ποτέ μια δίωξη τόσο κακόβουλη. Από μια διαφορετική άποψη, οτιδήποτε έχουν κάνει στον Ντάφα και στους μαθητές του Ντάφα είναι το ίδιο με το να το κάνουν στον εαυτό τους, επειδή στο μέλλον πρέπει να πληρώσουν για αυτό πολλές φορές.
Στον Κόσμο υπάρχει το καλό και το κακό, το αρνητικό και θετικό, και η αρετή και κακία, και αυτά φέρνουν αμοιβαία παραγωγή και αμοιβαία παρεμπόδιση στον Κόσμο. Στην πραγματικότητα οι άνθρωποι δεν είναι ικανοί να δουν, και οι χυδαίοι άνθρωποι είναι λιγότερο πιθανό να σκεφτούν το γεγονός, ότι από την αρχή η δίωξη ήταν καταδικασμένη να αποτύχει, και κατά την διαδικασία της, έχει επιτρέψει στους μαθητές του Ντάφα να πετύχουν στην καλλιέργειά τους. Με άλλα λόγια, οι προθέσεις των ποταπών ανθρώπων ήταν κακές, αλλά είχαν ως αποτέλεσμα να δημιουργήσουν συνθήκες για τους μαθητές του Ντάφα να εδραιώσουν τους εαυτούς τους ως μαθητές του Ντάφα. Φυσικά, δεν ήθελα αυτή η κατάσταση να προκύψει, και ενώ είμαστε υπό διωγμό, οι μαθητές του Ντάφα και εγώ έχουμε εργαστεί να σταματήσει η δίωξη και να μην επιτραπεί στα όντα να αμαρτήσουν ενάντια στον Ντάφα. Εκείνα τα όντα που είναι πέρα από σωτηρία επιμένουν να κάνουν κακό, αλλά δεν ξέρουν την αρχή του θετικού και αρνητικού που προκύπτει ταυτόχρονα με κάθε λέξη και πράξη. Επειδή σε αυτό το επίπεδο του παλαιού Κόσμου υπάρχει η αρχή της αμοιβαίας παραγωγής και της αμοιβαίας παρεμπόδισης και οι δύο διαφορετικοί παράγοντες του θετικού και αρνητικού, το θετικό και αρνητικό προκύπτουν συγχρόνως κάθε φορά που ένα άτομο κάνει κάτι. Και αυτό περιλαμβάνει τα πάντα που γίνονται στην ανθρώπινη κοινωνία, εκείνοι οι δύο παράγοντες εκδηλώνονται ταυτόχρονα σε όλα. Περιλαμβάνει όποτε κάποιος λέει κάτι, κάνει κάτι, ή ακόμα και όταν έχει μια σκέψη – θετικοί και αρνητικοί παράγοντες θα εκδηλωθούν σε όλα αυτά. Επιπλέον, με αυτήν τη δίωξη, όλοι ξέρετε ποιος είναι ο στόχος της και ότι η πρόθεση πίσω από αυτήν είναι πραγματικά κακή, αλλά η έκβαση είναι ότι όταν κάνουν κακά πράγματα δίνουν τη δυνατότητα επίσης στους μαθητές του Ντάφα, αντιτιθέμενοι στη δίωξη, να σφυρηλατούνται με ωριμότητα. Και, όσο πιο αυστηρή η δίωξη είναι, τόσο περισσότερο αυτό θα εδραιώσει τους μαθητές του Ντάφα. Οι ποταποί άνθρωποι δεν ξέρουν τίποτα για αυτήν την αρχή. Από την προοπτική μου, ως Δάσκαλός σας, κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα, σε καμιά περίπτωση δεν δέχομαι τη χρησιμοποίηση αυτής της κακής δίωξης για να δοκιμαστούν οι μαθητές του Ντάφα, και οι μαθητές του Ντάφα δεν πρέπει να έχουν τη λανθασμένη ιδέα ότι μπορούν να καλλιεργηθούν υψηλότερα με το να υπομείνουν δίωξη. Ο Ντάφα και οι μαθητές του αντιτίθενται στο ότι η δίωξη, είναι το καθήκον των μαθητών του Ντάφα. Εάν δεν καλλιεργείστε με βάση τον Φα, δεν μπορείτε να καλλιεργηθείτε υψηλότερα απλά υπομένοντας τη δίωξη, πόσω μάλλον να φτάσετε τα πρότυπα ενός μαθητή του Ντάφα. Μην αναγνωρίζετε αυτό το αποκαλούμενο «περιβάλλον» που οι παλαιές δυνάμεις έχουν παράσχει, επειδή κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα θα έκανα όλα τα όντα να αφομοιωθούν στον Ντάφα, και δεν ήταν καθόλου απαραίτητο να σφυρηλατηθούν οι μαθητές του Ντάφα εν μέσω αυτού του είδους κακού. Η Επανόρθωση του Φα θα πετύχει σίγουρα, και οι μαθητές του Ντάφα θα πετύχουν σίγουρα. Οι μαθητές μου θα πετύχουν με εκείνους που κάνουν αυτά τα πράγματα, και οι μαθητές μου θα είχαν πετύχει και χωρίς εκείνους που κάνουν αυτά τα πράγματα. Είναι μόνο ότι το κακό επέμεινε να το κάνει όλο αυτό, το οποίο έχει παρέμβει στην Επανόρθωση του Φα, τους έχει οδηγήσει να πράξουν αμαρτίες κατά τη διάρκεια που κάνουν κακό, και έχει προκαλέσει σε πολλά όντα και ανθρώπους, συμπεριλαμβανομένων και των ίδιων, να ξεριζωθούν. Στον Κόσμο αυτός ο παράγοντας ότι ένα θετικό έρχεται με ένα αρνητικό και ένα υπέρ έχει συνέπεια ένα κατά πραγματικά εκδηλώνεται.
Τα ανθρώπινα όντα δεν μπορούν να δουν αυτήν την αρχή καθαρά. Όταν ένα συνηθισμένο άτομο θέλει να κάνει κάτι μέσα στην κοινωνία, στην πραγματικότητα μόλις εμφανιστεί η σκέψη του, ή μόλις κάνει κάτι, δύο αποτελέσματα παράγονται. Στο παρελθόν οι καλλιεργητές είχαν ένα ρητό, «οι καλές και κακές εκβάσεις προέρχονται από την μία σκέψη κάποιου. «Ένα άλλο επίπεδο που έχει η έννοια αυτών των λέξεων είναι ότι κατά την διαδικασία που κάνετε κάτι μπορεί αληθινά να υπάρξουν δύο αποτελέσματα. Με τη δίωξη των μαθητών του Ντάφα, δεν περίμεναν ότι θα είχε ως αποτέλεσμα τη σφυρηλάτηση των μαθητών του Ντάφα, αυτό είναι κάτι που δεν μπορούσαν να φανταστούν. Η προηγούμενη αρχή του Κόσμου ήταν απόλυτη, από την άποψη να έχουμε αρνητικό και θετικό να εκδηλώνεται συγχρόνως, και αυτό ίσχυε για την ανθρώπινη κοινωνία επίσης, με το να εκδηλώνεται στα πάντα. Με οτιδήποτε θέλουν να κάνουν οι καθημερινοί άνθρωποι, είτε θετικό είτε αρνητικό, καλό και κακό, συμβαίνει αυτό. Παραδείγματος χάριν, όταν κάποιος χτυπά ή προσβάλλει κάποιον που δεν συμπαθεί, δίνει στο άλλο άτομο αρετή ενώ τον χτυπά ή τον προσβάλλει, και θα πρέπει επίσης να ξεπληρώσει το άλλο άτομο με έναν συγκεκριμένο τρόπο αργότερα. Έτσι είναι όσον αφορά τα πράγματα που οι άνθρωποι δεν μπορούν να δουν. Το ίδιο πράγμα ισχύει για αυτά που οι άνθρωποι μπορούν να δουν. Παραδείγματος χάριν, όταν οι άνθρωποι διδάσκουν τα παιδιά τους, τα θέλουν συνήθως να ανέβουν στην κορυφή, αλλά δεν συνειδητοποιούν ότι τα παιδιά τους απομακρύνονται όλο και περισσότερο από το να είναι αγνά και καλά, όλο και περισσότερο από τη φύση του Κόσμου, και όλο και περισσότερο από τα θεϊκά όντα. Οι άνθρωποι ανησυχούν για τα παιδιά μην πάθουν ζημιά μην τα βλάψει κανείς, έτσι τα διδάσκουν να ανταποδίδουν και να επιτίθενται στους άλλους, αλλά δεν συνειδητοποιούν οι άνθρωποι, ότι όταν λένε στα παιδιά τους να το κάνουν αυτό, βλάπτουν τις ηθικές αξίες των ανθρώπων και την καλοσύνη σε ένα θεμελιώδες επίπεδο. Όποτε οι άνθρωποι κάνουν κάτι, παράγονται τα δύο αποτελέσματα.
Στα προηγούμενα χρόνια, η δίωξη των μαθητών του Ντάφα το έχει καταδείξει πλήρως αυτό επίσης. Πώς μπορεί μια πολιτική δύναμη να αρνηθεί στους ανθρώπους την πίστη τους; Πώς μπορεί να αρνηθεί την ελευθερία σκέψης των ανθρώπων; Αυτό που κάνει είναι πρωτοφανές. Πώς θα μπορούσε ενδεχομένως να πετύχει κάνοντάς το αυτό; Προκειμένου να επιτευχθεί αυτό, έχει επιδιώξει ακόμη και να καταστρέψει εντελώς, χιλιάδες χρόνια αρχαίου πολιτισμού. Έχουν προσπαθήσει εξ ολοκλήρου να ανατρέψουν, να γκρεμίσουν εντελώς, ακόμη και να «ποδοπατήσουν», έτσι ώστε «ποτέ να μη μπορέσουν πάλι να ανυψωθούν» τα πράγματα, που έχουν διατηρήσει τα ανθρώπινα ηθικά πρότυπα για χιλιάδες χρόνια.
Είτε ήταν ή όχι, πραγματικά ικανοί να το επιτύχουν αυτό, αυτό που έχουν κάνει θα επιφέρει ανταπόδοση, και αυτό είναι κάτι που δεν περνά από τον νου τους. Από τότε που το έκαναν αυτό, ο Κινεζικός λαός δεν πίστεψε πλέον σε τίποτα και έχασαν τα πρότυπα για την ηθική και τη συμπεριφορά τους – οι άνθρωποι όπως αυτοί τολμούν να κάνουν οτιδήποτε, και είναι ικανοί να κάνουν οποιοδήποτε είδος κακού πράγματος. Κάθε πλευρά της κοινωνίας είναι διεφθαρμένη, ψέματα αβίαστα κυλούν από την γλώσσα των σημερινών Κινέζων, για αυτούς το ψέμα είναι τόσο φυσιολογικό, όπως είναι μια ελαφριά κουβέντα και δεν υπάρχει τίποτα που να ντρέπονται να κάνουν. Τότε μια ομάδα ανθρώπων όπως αυτή είναι καλή για την πολιτική δύναμη που την επέφερε; Οι άνθρωποι δεν προσδόκησαν τίποτα από αυτά.
Το υπέρ και το κατά υπάρχει ταυτόχρονα, και είναι τελείως αδύνατο για τα ανθρώπινα όντα να επιτύχουν κάτι που θέλουν στη συνηθισμένη κοινωνία. Όποτε η ανθρώπινη κοινωνία περνά από οποιεσδήποτε αλλαγές, ή όταν κάτι πραγματοποιείται στην ανθρώπινη κοινωνία, είναι στην πραγματικότητα όλα ελεγχόμενα από τα θεϊκά όντα. Μόνο όταν τα θεϊκά όντα καθοδηγούν τους ανθρώπους να κάνουν κάτι, και κάτω από την επιρροή των θεϊκών όντων, μπορούν οι διαφορετικές περιστάσεις να εμφανιστούν στην ανθρώπινη κοινωνία. Προσπαθώντας να γίνει κάτι καθαρά από τις ανθρώπινες επιθυμίες δεν θα λειτουργήσει, και ούτε οι ελεεινοί δαίμονες και τα θεϊκά όντα στις χαμηλού επιπέδου διαστάσεις μπορούν απλά να κάνουν ό,τι θέλουν. Μόνο το χειρότερο, το πιο χαζό αντικείμενο θα μπορούσε να κάνει κάτι τόσο παράλογο, ώστε να διωχτούν καλοί άνθρωποι, καλλιεργητές. Στο μέλλον οι άνθρωποι θα έχουν μία νέα κατανόηση της ιστορίας, ειδικά της ιστορίας των προηγούμενων εκατό χρόνων και κάτι – θα αξιολογηθούν εκ νέου.
Εν πάση περιπτώσει, κατά τη διάρκεια της αντίστασης στη δίωξη έχετε δει ότι οι μαθητές του Ντάφα ωριμάζουν και οι άνθρωποι του κόσμου έχουν ξυπνήσει όλο και περισσότερο. Οι κακοί και οι ποταποί άνθρωποι που έχουν ενορχηστρώσει την δίωξη σε αυτόν τον κόσμο γίνονται όλο και πιο αδύναμοι. Η αρχή που έχουν χρησιμοποιήσει και όλες οι μέθοδοι που έχουν χρησιμοποιήσει για να κυριαρχούν θα εξαλειφθούν από την ιστορία μαζί με τη δίωξη των μαθητών του Φάλουν Γκονγκ. Όλοι έχετε δει ότι είναι αναπόφευκτο. Επομένως, για τους μαθητές του Ντάφα, σε αυτό το είδος κατάστασης δεν είναι πλέον δύσκολο να σώζουν τους ανθρώπους του κόσμου και να διευκρινίζουν την αλήθεια. Αυτή είναι η κατάσταση που βλέπουμε τώρα και προχωρώντας προς τα εμπρός θα γίνει ακόμα ευκολότερο για όλους σας να διευκρινίζετε την αλήθεια, επειδή οι άνθρωποι του κόσμου όλο και περισσότερο ξυπνούν. Άνθρωποι θα έρθουν σε εσάς από μόνοι τους να ακούσουν για την αληθινή κατάσταση και οι άνθρωποι θα έρθουν σε εσάς από μόνοι τους να μάθουν την εξάσκησή μας. Αυτό πρόκειται να συμβεί και στην Κίνα ολόκληρος ο πληθυσμός θα κάνει βήμα προς τα εμπρός να αντιταχθεί στη δίωξη. (Χειροκρότημα) Οτιδήποτε κάνουν τα ανθρώπινα όντα, το κάνουν στον εαυτό τους. Η δίωξη των μαθητών του Ντάφα, είναι στην πραγματικότητα οι διώκτες που διώκουν τον εαυτό τους. Αυτό είναι κάτι που καθορίζεται από τη φύση του Κόσμου. Παλιότερα όταν όλο αυτό άρχισε, η δίωξη του Φάλουν Γκονγκ ήταν μια εκστρατεία που κινητοποίησε ολόκληρο τον πληθυσμό. Υπάρχει ένα υπέρ και ένα κατά σε αυτό. Ας περιμένουμε να δούμε το τελικό αποτέλεσμα. Τα ανθρώπινα όντα δεν είναι ικανά να κάνουν απλά ότι θέλουν. Τα ανθρώπινα όντα πιστεύουν ότι είναι ισχυρά, αλλά ανεξάρτητα από το πόσο άγρια η μηχανή προπαγάνδας γίνει, δεν έχει καμία σημασία. Εκείνη η δέσμη των άθλιων ψεμάτων και εξαπάτησης είναι άχρηστα ενάντια στους καλλιεργητές. Όταν κάνετε κάτι που δεν επιτρέπεται από τα θεϊκά όντα, αφότου τελειώσετε με την διαταραχή, τα θεία όντα θα διευθετήσουν το αποτέλεσμα για λογαριασμό σας. Έτσι λειτουργεί.
Ως μαθητές του Ντάφα πρέπει να είστε περισσότερο ξεκάθαροι και πριν το κακό καταστραφεί εντελώς πρέπει ακόμα να εργαστείτε σκληρά στη διευκρίνιση της αλήθειας και τη διάσωση των ανθρώπων αυτού του κόσμου, και να κάνετε καλά τα πράγματα, που οι μαθητές του Ντάφα πρέπει να κάνουν. Όλα τα πράγματα που οι μαθητές του Ντάφα κάνουν σήμερα είναι οι μαθητές του Ντάφα, που επικυρώνουν τον Φα και είναι η διαδρομή σας μια θεϊκή πορεία. Δεν μπορείτε να χαλαρώσετε στα τελικά στάδια· συνεχίστε καλά με αυτά που πρέπει να κάνετε.
Μερικοί μαθητές πρέπει να δώσουν προσοχή εδώ: κάθε φορά που αναφέρω ότι το κακό γίνεται όλο και μικρότερο και γίνεται όλο και λιγότερο ικανό να συνεχίσει, πολλοί μαθητές σκέφτονται, «Α!, τότε θα παρατήσω όλα τα άλλα και απλά θα κάνω εργασία του Ντάφα. «Δεν μπορείτε να το κάνετε αυτό. Δεν μπορείτε να πάτε στα άκρα με οτιδήποτε κάνουν οι μαθητές του Ντάφα. Απλά ζήστε μια κανονική ζωή και καλλιεργηθείτε κανονικά και συγχρόνως κάνετε αυτά που οι μαθητές του Ντάφα πρέπει να κάνουν. Έτσι πρέπει να είναι αυτή τη στιγμή. Στη συνηθισμένη κοινωνία, εκτός από το να κάνετε αυτά που οι μαθητές του Ντάφα πρέπει να κάνουν, δεν υπάρχει καμιά διαφορά στη μορφή [από τους συνηθισμένους ανθρώπους], στην επιφάνεια φαίνεται το ίδιο όπως στη συνηθισμένη κοινωνία, μόνο που είστε καλλιεργητής. Έτσι πρέπει να είναι. Αυτό που κάνετε σήμερα καθιερώνει τα πράγματα για το μέλλον και έτσι πρέπει αυτή η πορεία να πάει. Αυτό είναι το πιο ορθό μονοπάτι και που οι καλλιεργητές του μέλλοντος θα ακολουθήσουν, έτσι δεν μπορείτε να συμπεριφερθείτε με έναν ακραίο τρόπο καθόλου ή να πάτε σε οποιαδήποτε άκρα, διότι αυτό θα δημιουργούσε περιττά εμπόδια και προβλήματα για εσάς. Οτιδήποτε και όλοι οι ακραίοι τρόποι σκέψης δεν είναι από αυτά που σας έχω πει και θα μπορούσαν να είναι μια μορφή προσκόλλησης, θα προκαλέσουν μπελάδες. Έχουμε ήδη βιώσει πολλά τέτοια πράγματα. Πιστεύω ότι ως μαθητές του Ντάφα που έχετε φθάσει ως εδώ σήμερα, πρέπει να είστε πολύ ξεκάθαροι σε πολλά πράγματα και να είστε όλο και περισσότερο λογικοί τώρα και θα πρέπει να ξέρετε τι συμβαίνει όταν συναντάτε προβλήματα. Έτσι σε αυτά τα σημεία πρέπει να είστε πολύ ξεκάθαροι τώρα, και δεν πρέπει πλέον να παρεμβαίνουν σε εσάς ορισμένα πράγματα.
Ένα άλλο σημείο είναι ότι τα πάντα που κάνουν τώρα οι μαθητές του Ντάφα επικυρώνουν τον Φα, επειδή όλες οι κατανοήσεις σας και η βελτίωσή σας όλες προέρχονται από τον Φα. Τότε ως μαθητές του Ντάφα, φυσικά επικυρώσατε τον Φα, αυτό εννοείται. Αλλά τα πάντα που γίνονται στην επικύρωση του Φα γίνονται για εσάς – ούτε ένα πράγμα δεν γίνεται για εμένα, και αυτό περιλαμβάνει τα πράγματα που σας έχω πει να κάνετε. Εφόσον ο κάθε μαθητής του Ντάφα πρέπει να καθιερώσει την δική του ισχυρή αρετή στην διαδικασία προχωρώντας προς την Ολοκλήρωση – ιδιαίτερα εφόσον είστε όντα σφυρηλατημένα από τον Ντάφα – έχετε επιδείξει [την ικανότητά σας να το κάνετε αυτό] στην Επικύρωση του Φα. Έτσι τα πάντα που κάνουν οι μαθητές του Ντάφα είναι θαυμάσια. Αυτό περιλαμβάνει αυτά που φαίνονται σαν τα απλούστερα πράγματα, όπως η διανομή των φυλλαδίων, διευκρινίζοντας την αλήθεια στους ανθρώπους του κόσμου, στέλνοντας ορθές σκέψεις στα προξενεία και τις πρεσβείες, μαθητές του Ντάφα που επικυρώνουν τον Φα με διάφορους τρόπους στην κυβέρνηση, στην κοινωνία και την κοινότητα, και στα ΜΜΕ, κλπ. – όλα καθιερώνουν την ισχυρή αρετή σας, και όλα είναι η πορεία που οδηγεί στην τελική Ολοκλήρωση. Με άλλα λόγια, όλα τα πράγματα που κάνετε, συμπεριλαμβανομένων των μικρών και ασήμαντων πραγμάτων, όλα γίνονται για εσάς τους ίδιους, και ούτε ένα πράγμα δεν γίνεται για τον Ντάφα, ούτε ένα πράγμα δεν γίνεται για εμένα, τον Δάσκαλό σας. (Χειροκρότημα)
Στο μέλλον όλοι θα δείτε ότι εκτός από αυτά που πρέπει να ειπωθούν στα συνέδρια του Φα, συνήθως δεν λέω πολλά. Αυτό είναι επειδή ο καθένας πρέπει να περπατήσει το μονοπάτι του, ο καθένας πρέπει να περπατήσει το δικό του μονοπάτι. Μόνο τότε μπορεί η ισχυρή αρετή να καθιερωθεί. Έτσι δεν μπορώ να σας σπρώχνω σε κάθε στιγμή και σε κάθε περίπτωση, όπως γινόταν παλιά. Ο χρόνος που απλά μελετούσατε τον Φα και καλλιεργούσατε τον εαυτό σας έχει περάσει, και ο παρών χρόνος είναι για τους μαθητές του Ντάφα να ολοκληρώσουν τα τελικά τους πράγματα, όλα τα πράγματα που χρειάζεστε. Φαίνεται ότι κάνετε τα πράγματα για τον Ντάφα, και μερικοί άνθρωποι μπορεί να σκέφτονται, «κάνω πράγματα για τον Δάσκαλο, επειδή ο Δάσκαλος μου είπε να τα κάνω . «(ο Δάσκαλος χαμογελά) Στην πραγματικότητα δεν είναι αυτή η περίπτωση. Τα πράγματα που σας λέω να κάνετε, τα κάνετε για τον εαυτό σας.
Κανένα ον δεν μπορεί να βλάψει τον Φα. Υπήρξε παλιά και δόθηκε εδώ. Είναι κάτι που προϋπήρχε από παλιά. Είναι απλά ότι μεταδίδεται σε όλα τα όντα για να σώσει όλα τα όντα, αλλά πόσα όντα μπορούν να δουν τις αληθινές, συγκεκριμένες μορφές που ο Φα εκδηλώνει; Αυτό είναι πολύ δύσκολο να γίνει, δεν μπορούν να φανούν και γι' αυτό η ουσία του Φα δεν μπορεί να φανεί. Το Φάλουν που βλέπετε είναι ακριβώς μια μορφή του γκονγκ· είναι πολύ δύσκολο για τα συνηθισμένα όντα να δουν τον τροχό που σταθεροποιεί αληθινά τον Φα και ακόμη και εκείνοι στα υψηλά επίπεδα δεν μπορούν να τον δουν. Έτσι ποιος μπορεί πραγματικά να βλάψει τον Φα; Κανένας.
Σας έχω πει ότι είναι δύσκολο να σωθούν τα αισθανόμενα όντα και προκειμένου να επιτραπούν στα όντα συνολικά και στα όντα στα διαφορετικά επίπεδα να λάβουν τον Φα και να σωθούν, η επιλογή να διδαχτεί ο Φα σε αυτό το μέρος των ανθρώπων, που είναι τα χαμηλότερα επιπέδου όντα στον Κόσμο, έπρεπε να γίνει έτσι ώστε τα όντα στο κάθε επίπεδο να μπορούσαν να τον ακούσουν. Έτσι με τον Φα να διδάσκεται εδώ, ποιοι μεταξύ των ανθρώπων σε αυτόν τον κόσμο θα ήταν εδώ να ακούσουν τον Φα; Έπρεπε να υπάρξουν τέτοια όντα και τέτοια όντα είναι οι σημερινοί μαθητές του Ντάφα. (Χειροκρότημα) Η επιλογή έπρεπε να είναι ότι η Επανόρθωση του Φα θα πραγματοποιηθεί όταν ο παλαιός Κόσμος έφθανε στη τελική φάση του σχηματισμού-στάσης-εκφυλισμού-καταστροφής – με άλλα λόγια, στην πιο δύσκολη περίοδο – για να σωθούν τα αισθανόμενα όντα και ολόκληρο το στερέωμα. Ο σκοπός που τα Τρία Βασίλεια δημιουργήθηκαν πίσω τότε ήταν για να χρησιμοποιηθούν από την Επανόρθωση του Φα σε αυτό το στάδιο. Έτσι ποια θα ήταν τα αισθανόμενα όντα στα Τρία Βασίλεια, τι είδους όντα θα ήταν εδώ και τι είδους όντα και ποιοι τρόποι ύπαρξης για τα όντα θα απαιτούνταν αργότερα – τα οποία περιλαμβάνουν τον τρόπο σκέψης των όντων, το πώς συμπεριφέρονται, τον πολιτισμό τους, και ούτω καθεξής – όλα αυτά τα πράγματα θα έπαιρναν μορφή κατά τη διάρκεια της ιστορίας. Αλλά εξετάζοντας τα [τώρα] κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα, [φαίνεται] ότι προγραμματίστηκαν φτωχά και αυτό είναι επειδή οι παλαιές δυνάμεις εμφανίστηκαν. Αυτό που λέω είναι, ότι πολλές πτυχές της ανθρωπότητας δεν είναι έτσι τυχαία, είναι μεθοδευμένες. Ακριβώς επειδή είναι πολύ μεθοδευμένες, φαίνονται φυσιολογικές. Αλλά όταν έχει να κάνει με πράγματα όπως, το εάν ένας μαθητής του Ντάφα μπορεί ή όχι να μπει στην πόρτα του Ντάφα, όταν διδάσκεται ο Φα, το εάν ή όχι θα συνεχίσει να καλλιεργείται όταν περνά από δοκιμασία, το εάν μπορεί ή όχι τελικά να προχωρήσει προς την Ολοκλήρωση και το εάν ένας μαθητής του Ντάφα μπορεί ή όχι να τα πάει καλά στην Επικύρωση του Φα, όταν η δίωξη ή άλλες μορφές διαταραχής πραγματοποιούνται, αυτά τα πράγματα εξαρτώνται από το ίδιο το άτομο. Έτσι στην Επικύρωση του Φα, όλοι έχετε δει ότι υπάρχει ένα πρόβλημα, δηλαδή, των παλαιών δυνάμεων η εμφάνιση, που παρεμποδίζει σοβαρά την Επανόρθωση του Φα και τους μαθητές του Ντάφα. Αλλά ανεξάρτητα από το πόσο έχουν παρέμβει ή το πόσο κακά είναι τα πράγματα που έχουν κάνει, όταν κοιτάξετε πίσω θα δείτε ότι στην πραγματικότητα τίποτα «δεν έχει ξεφύγει από την παλάμη του Ταθαγκάτα. » [1] (Χειροκρότημα)
Και αυτό είναι σίγουρο. Ό,τι και να θέλουν να κάνουν οι παλαιές δυνάμεις, οι τρισάθλιοι δαίμονες, ή τα κακά ανθρώπινα όντα, στο τέλος όλα τα πράγματα θα πρέπει να ολοκληρωθούν σύμφωνα με τις απαιτήσεις της Επανόρθωσης του Φα μου. Είτε είναι οι διάφορες μορφές διαταραχών που εμφανίζονται κατά τη διάρκεια της διαδικασίας ή των διαφορετικών ειδών συμπεριφοράς και καταστάσεις που ορισμένοι μαθητές έχουν παρουσιάσει, αυτά τα πράγματα δεν είναι τίποτα περισσότερο από καταστάσεις εκδηλωμένες από τα παλαιά όντα του Κόσμου κατά τη διάρκεια του τελευταίου σταδίου του σχηματισμού-στάσης-εκφυλισμού-καταστροφής και [δεν είναι τίποτα περισσότερο από] ορισμένες διαταραχές στην Επανόρθωση του Φα. Αλλά όταν έχει να κάνει με τον ίδιο τον Ντάφα, κανένας δεν μπορεί να κάνει ζημιά σε αυτόν. Και ανεξάρτητα από το πόσο φοβερός είναι ο πόνος, που οι μαθητές του Ντάφα βιώνουν, στο τέλος θα φθάσουν στη θέωση.
Από τον Φα όλοι έχετε συνειδητοποιήσει αυτήν την αρχή: σε αυτόν τον Κόσμο, κανένα ον δεν θα υποφέρει μάταια. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για κάποιον που καλλιεργεί τον Ντάφα, και συν τοις άλλοις είναι μαθητής του Ντάφα στην περίοδο της Επανόρθωσης του Φα – εφόσον είναι ακόμα στον Φα, ότι και να γίνει με αυτόν, αυτό που τον αναμένει είναι η Ολοκλήρωση. Με άλλα λόγια, ανεξάρτητα από το πόσο το κακό μας διώκει δεν μπορεί να επιτύχει τον στόχο του και στο τέλος όλα πρέπει να εναρμονιστούν σύμφωνα με την αναπόφευκτη έκβαση της Επανόρθωσης του Φα. Έτσι είναι. Όταν υπάρχει διαταραχή στην Επανόρθωση του Φα, τότε κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα [Ι] χρησιμοποιώ την κατάσταση της διαταραχής και στο τέλος ο στόχος που η Επανόρθωση του Φα χρειάζεται, θα ολοκληρωθεί και αυτό είναι σίγουρο.
Στο μέλλον, αφότου οι μαθητές του Ντάφα τα έχουν καταφέρει και ρίξετε μια ματιά σε όλα, θα δείτε στα σίγουρα ότι αυτό είναι αλήθεια. Όταν τα θεϊκά όντα στον Κόσμο είδαν ότι κατά τη διάρκεια της διαδικασίας ανόδου και πτώσης του Κόσμου προχωρούσε προς το τελευταίο στάδιο του σχηματισμού-στάσης-εκφυλισμού-καταστροφής, το βρήκαν τρομακτικό. Κανένας δεν ήθελε να καταστραφεί, και ο καθένας ήθελε να σώσει τον εαυτό του. Προκειμένου να σώσουν τους εαυτούς τους θα έπρεπε να μπορέσουν να σώσουν ολόκληρο τον Κόσμο, και όμως, αφότου εξάντλησαν όλες τις ιδέες τους, τα όντα ακόμα δεν μπορούσαν να επιτύχουν τον στόχο τους, ιδιαίτερα επειδή οι ιδέες που τα όντα είχαν και τα πράγματα που έκαναν εκείνο το διάστημα δεν μπορούσαν να θεωρηθούν καλά. Ανεξάρτητα από το πόσο υψηλό ήταν ένα ον, δεν μπορούσε να θεωρηθεί απολύτως τέλειο ή απολύτως καλό. Γι' αυτό δεν μπορούσαν να επιτύχουν το στόχο τους. Όμως τα όντα στον Κόσμο είδαν το τελικό, τρομακτικό τέλος και ήθελαν να κάνουν κάτι για αυτό. Και γι' αυτό οι παλαιές δυνάμεις του Κόσμου ήρθαν.
Καθώς ολόκληρη η Επανόρθωση του Φα στον Κόσμο έχει έρθει σε αυτό το στάδιο σήμερα, δεν μπορώ να την περιγράψω στην πραγματικότητα με ακρίβεια στην ανθρώπινη γλώσσα πια , εφόσον η ανθρώπινη γλώσσα δεν μπορεί πλέον να την εκφράσει. Μπορώ μόνο να περιγράψω τα πράγματα γενικά. Τα πράγματα που προγραμμάτισα πολύ παλιά όταν όλα θα έχουν ολοκληρωθεί. Στην πραγματικότητα, ο δικός μας Κόσμος έχει Ολοκληρωθεί. (Χειροκρότημα) Τα μόνα πράγματα που μένουν είναι εκείνοι οι τελικοί παράγοντες που καθιστούν πιθανό αυτό το γιγαντιαίο Κοσμικό σώμα να υπάρχει, και όλοι εκείνοι οι παράγοντες είναι πράγματα που χωρίζουν την ανθρώπινη επιφάνεια σε θεμελιώδες επίπεδο.
Προς το παρόν, η κατάσταση εκδηλωμένη στην ανθρώπινη κοινωνία είναι πολύ παρόμοια με την κατάσταση της Επανόρθωσης του Φα στον Κόσμο. Τα πράγματα γίνονται όλο και πιο ξεκάθαρα [για τους ανθρώπους να δουν] τώρα. Και πιστεύω ότι αυτή η κατάσταση θα αρχίσει να αλλάζει ακόμα πιο γρήγορα. Όταν η Επανόρθωση του Φα του ανθρώπινου κόσμου αρχίσει, τότε είναι πού θα έχει αντίκτυπο πραγματικά στα ανθρώπινα όντα. Στην αρχή της Επανόρθωσης του Φα, αυτή η περιοχή των Τριών Βασιλείων είχε ήδη περικυκλωθεί. Έτσι τα Τρία Βασίλεια χωρίστηκαν από το αρχικό Κοσμικό σώμα, τα όντα από ψηλά δεν μπορούσαν πλέον να έχουν επαφή με τα όντα κάτω χαμηλά και στο μέλλον όταν οι ανθρώπινες υποθέσεις δουλευτούν, δεν θα έχουν σχέση με αυτό που είναι έξω από τα Τρία Βασίλεια. Σε πρόσφατους καιρούς, τα όντα στις ανώτερες σφαίρες το είδαν όλο αυτό και πριν την Επανόρθωση του Φα κατέβηκαν και ενσαρκώθηκαν σε αυτόν τον κόσμο σε μεγάλους αριθμούς. Έτσι στα ανθρώπινα όντα εκείνα εμφανίζονται να είναι τα ίδια ανθρώπινα δέρματα, αλλά στην πραγματικότητα τα άτομα μέσα στα ανθρώπινα δέρματα είναι διαφορετικά τώρα. Πολλά υψηλού επιπέδου όντα ήρθαν να λάβουν τον Φα και ενσαρκώθηκαν ως ανθρώπινα όντα και πολλά είναι όντα από διαφορετικά, μακρινά Κοσμικά σώματα. Και πραγματικά, καθώς οι μαθητές του Ντάφα επικυρώνουν τον Φα αυτή τη στιγμή, πολύ περισσότεροι άνθρωποι ήταν να λάβουν τον Φα, αλλά για διάφορους λόγους χωρίστηκαν πίσω τότε από τις παλαιές δυνάμεις, οι οποίες δεν θα τους επέτρεπαν να λάβουν τον Φα. Και κατά τη διάρκεια αυτής της δίωξης μερικά όντα έχουν ακόμη αμαρτήσει ενάντια στον Ντάφα – κάτι που δεν θα μπορέσουν ποτέ πλήρως να ξεπληρώσουν – και τώρα αντιμετωπίζουν εξάλειψη. Και υπάρχουν επίσης αυτοί που δεν έχουν αμαρτήσει ενάντια στον Ντάφα αλλά δεν είναι ικανοί να καλλιεργηθούν. Θα είναι άνθρωποι στην νέα εποχή. Αυτά είναι όλα μελλοντικά ζητήματα.
Επιτρέψτε μου να εκμεταλλευθώ αυτήν την ευκαιρία να αναφέρω κάτι. Πρόσφατα πολλοί μαθητές του Ντάφα έχουν γράψει βιβλία. Έχω ρίξει μία σύντομη ματιά σε μερικά. Οι προθέσεις πίσω από αυτά είναι καλές, και πολλά από τα βιβλία είναι για την καλλιέργεια, για τη δίωξη, και αντιτιθέμενοι στη δίωξη. Όμως, αυτά δεν μπορούν να κυκλοφορούν μεταξύ των μαθητών του Ντάφα. Το σημείο εκκίνησης τους επιβεβαιώνεται – επικυρώνοντας τον Φα χρησιμοποιώντας τη μορφή βιβλίων, σώζουν τους ανθρώπους σε αυτόν τον κόσμο και κάνουν αυτό που πρέπει να κάνουν οι μαθητές του Ντάφα. Αλλά όπως ξέρετε, οι μαθητές του Ντάφα πρέπει να φθάσουν στην Ολοκλήρωση, έτσι τίποτα δεν πρέπει να παρέμβει στη μορφή με την οποία οι σημερινοί μαθητές του Ντάφα επικυρώνουν τον Φα – αυτό είναι εξαιρετικά κρίσιμο. Μην προσθέσετε τίποτα πέρα από την μελέτη του Φα. Έτσι δεν μπορείτε απολύτως να κυκλοφορήσετε μεταξύ των μαθητών του Ντάφα οτιδήποτε, που δεν είναι ένα μέρος του ίδιου του Ντάφα, και δεν μπορείτε απολύτως να αναστατώσετε τους μαθητές του Ντάφα με οποιονδήποτε τρόπο.
Έχω μιλήσει για αυτά τα πράγματα παλιότερα. Στη σημερινή ιδιαίτερη κατάσταση και τις μοναδικές περιστάσεις και με το γεγονός της ιδιαίτερης κατάστασης της δίωξης, το αναφέρω πάλι. Εκείνα τα βιβλία μπορούν να προωθηθούν στη συνηθισμένη κοινωνία, οι μαθητές του Ντάφα μπορούν να βοηθήσουν να τα διαφημίσουν χρησιμοποιώντας τα μέσα ενημέρωσης τα καθιερωμένα από τους μαθητές του Ντάφα, και μπορείτε να τα διαδώσετε στην συνηθισμένη κοινωνία. Όλοι σας μπορείτε να βοηθήσετε και το κάνετε, και αυτό είναι όλο καλό. Είναι απλά ότι δεν μπορείτε να προκαλέσετε αναστάτωση μεταξύ των μαθητών του Ντάφα. Από τώρα και στο εξής , εκτός από τα βιβλία του Ντάφα, μην πουλάτε στα συνέδρια του Φα οποιαδήποτε υλικά, ή οποιαδήποτε ακουστικά ή τηλεοπτικά υλικά, κλπ., τα οποία δεν είναι μέρος του ίδιου του Φα. Ακόμα λιγότερο δεν θα πρέπει να κάνατε τα συνέδρια του Φα ή τους μαθητές μας τους πρώτους πελάτες σας. Δεν μπορείτε να κερδίζετε χρήματα από τους μαθητές του Ντάφα. Υλικά για τη διάδοση του Φα, για την διευκρίνηση της αλήθειας και ούτω καθεξής, πρέπει να στοχεύσουν, την κοινωνία. Έτσι πρέπει να γίνουν τα πράγματα.
Στη συνέχεια, θα πάρω κάποιο χρόνο να απαντήσω σε μερικές ερωτήσεις για εσάς. (Χειροκρότημα) Μπορείτε να δώσετε τις ερωτήσεις. Ας αρχίσουμε αμέσως.
Ερώτηση: Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε νομικά μέσα για να χειριστούμε τη συμπεριφορά των Γάλλων αστυνομικών;
Δάσκαλος: Ενώ ο Κινέζος ηγέτης επισκεπτόταν τη Γαλλία, πήγατε εκεί να κάνετε έκκληση και να τον υποδεχτείτε. Ήταν αρχικά ένα πολύ καλό πράγμα. Αλλά μερικοί από εκείνους τους γκάγκστερς από την ομάδα που διώκει το Φάλουν Γκονγκ έπρεπε να προκαλέσουν προβλήματα, γεγονός που οδήγησε τους Γάλλους αστυνομικούς που δεν ήξεραν την αλήθεια να παρενοχλήσουν τους μαθητές μας. Το γεγονός ήταν βεβαίως δουλειά του κακού, δουλειά εκείνης της ομάδας των γκάγκστερς, που διώκει το Φάλουν Γκονγκ. [Η Γαλλική αστυνομία,] η υπηρεσία επιβολής του νόμου ενός δημοκρατικού κράτους, ακολούθησε εντελώς τις διαταγές μιας άλλης χώρας, μιας κυβέρνησης ελεγχόμενης από το κακό και παραβίασε τα ανθρώπινα δικαιώματα. Για μια χώρα που υποστηρίζει τη δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα, δεν θεωρώ ότι είναι κάτι για να νιώθουν υπερήφανοι. Είναι απολύτως αναγκαίο να χρησιμοποιηθούν νομικά μέσα για να επιλύσετε το πρόβλημα.
Ερώτηση: Οι μαθητές του Ντάφα στην Ταϊλάνδη στέλνουν χαιρετισμούς στον Δάσκαλο.
Δάσκαλος: Σας ευχαριστώ. (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Διευκρινίζοντας την αλήθεια, μερικοί μαθητές δεν είναι ψύχραιμοι και μιλούν με ακραίο τρόπο.
Δάσκαλος: Οι μαθητές του Ντάφα πρέπει να τα κάνουν όλα με ψυχραιμία και με σκέψεις Σαν. Είτε διευκρινίζετε την αλήθεια στους ανθρώπους ή συμμετέχετε σε δραστηριότητα, πρέπει πάντα να κάνετε τους ανθρώπους να βλέπουν την καλοσύνη και την ευγένεια των μαθητών του Ντάφα. Απολύτως μην κάνετε τίποτα που είναι πάρα πολύ ακραίο. Όταν σώζετε τα όντα και διευκρινίζετε την αλήθεια, εάν μιλάτε με έναν ακραίο τρόπο δεν θα έχει θετική επίδραση. Αυτό είναι επειδή όταν στερείστε Σαν δεν θα αποσυνθέσετε τα κακά στοιχεία που υπάρχουν στα μυαλά εκείνων των ανθρώπων που έχουν δηλητηριαστεί, έτσι δεν θα είστε σε θέση να επιτύχετε ένα θετικό αποτέλεσμα.
Σας έχω πει παλιότερα ότι το Σαν δεν είναι κάτι προσποιητό, ούτε είναι μια κατάσταση που διατηρείται απλά στην επιφάνεια. Το Σαν έρχεται αληθινά από μέσα και μπορεί μόνο να επιτευχθεί και να ενσωματωθεί μέσω της καλλιέργειας. Όταν είστε μπροστά στα αισθανόμενα όντα, μόλις βγουν οι λέξεις από το στόμα σας και μόλις οι σκέψεις σας εμφανιστούν, είναι σε θέση να αποσυνθέσουν τα κακά στοιχεία και τα κακά πράγματα που δηλητηριάζουν τους ανθρώπους του κόσμου και που υπάρχουν στα μυαλά των ανθρώπων. Και τότε οι άνθρωποι θα καταλάβουν, και θα είστε ικανοί να τους σώσετε. Χωρίς την ισχυρή δύναμη του αληθινού Σαν σε λειτουργία, δεν θα είστε σε θέση να αποσυνθέσετε εκείνα τα πράγματα, και δεν θα επιτύχετε τίποτα στη διευκρίνιση της αλήθειας. Εκείνοι που κάνουν πράγματα με ακραίο τρόπο, συγκεκριμένα, επιτρέψτε μου να σας πω ότι απολύτως δεν θα έχουν θετικό αποτέλεσμα. Αυτό είναι επειδή οι ικανότητες που έχετε αποκτήσει στην καλλιέργεια δεν θα εκδηλωθούν, και η καλοσύνη σας δεν θα εκδηλωθεί. Έτσι, κάνοντας οτιδήποτε, μην έχετε οποιεσδήποτε εριστικές σκέψεις, είναι λάθος. Μην πηγαίνετε στα άκρα, ακόμα και όταν πηγαίνετε στα προξενεία και στις πρεσβείες. Πρέπει να είστε συμπονετικοί στους ανθρώπους. Αλλά είναι διαφορετικό όταν έχει να κάνει με τα κακά όντα. Όταν στέλνουμε ορθές σκέψεις, καθαρίζουμε το κακό που δεν ανήκει στην ανθρωπότητα, και τους δαίμονες, φαντάσματα, και τέρατα που έχουν συμμετάσχει στη δίωξη. Επομένως το πώς χειρίζεστε εκείνους τους τρισάθλιους δαίμονες και τα σκοτεινά όργανα είναι εντάξει. Αλλά πρέπει να έχετε καλοσύνη με τους ανθρώπους. Δεν σώζουμε τους ανθρώπους; Εφόσον σώζουμε τους ανθρώπους του κόσμου, πώς θα μπορούσατε να σώσετε τους ανθρώπους εάν δεν είστε καλοί με αυτούς;
Ερώτηση: Καθώς περισσότερα όντα δημιουργούνται, μερικά όντα γίνονται εγωιστικά και πέφτουν κάτω. Είναι αυτός ένας από τους λόγους που ο Κόσμος έχει εκφυλιστεί; Θα υπάρχουν τόσο πολλά όντα στο μέλλον;
Δάσκαλος: Ο εγωισμός είναι μια θεμελιώδης ιδιότητα του Κόσμου του παρελθόντος. Λόγω αυτής της ιδιότητας, ο σχηματισμός-στάση-εκφυλισμός-καταστροφή και γέννηση-γηρατειά-ασθένεια-θάνατος είναι αναπόφευκτα. Στο μέλλον ο Φα θα είναι όλος σε εναρμόνιση, τέλειος, και ανιδιοτελής. Η αλλαγή σε εκείνη την θεμελιώδη ιδιότητα του Κόσμου οδηγεί σε θεμελιώδεις αλλαγές στην πρόοδο του Κόσμου και στα χαρακτηριστικά των όντων. Η θεμελιώδης ιδιότητα του Κόσμου έχει καθορίσει την θεμελιώδη κατάσταση στην οποία αυτός ο Κόσμος είναι. Η ακαθαρσία των όντων και ακόμη και η πτώση των όντων που έχουν γίνει κακά, έχει προκληθεί από τον σχηματισμό-στάση-εκφυλισμό-καταστροφή. Και ο σχηματισμός-στάση-εκφυλισμός-καταστροφή, στη συνέχεια, είναι αποτέλεσμα των θεμελιωδών χαρακτηριστικών του Κόσμου, αλλά δεν φαίνεται να σχετίζεται άμεσα με τα θεμελιώδη χαρακτηριστικά.
Τώρα σκέφτεστε για θέματα των θεϊκών όντων με ένα ανθρώπινο μυαλό. Δεν είναι όπως τα σκέφτεστε. Ο αριθμός όντων στον Κόσμο είναι καθορισμένος και δεν έχει καμία σχέση με το εάν τα όντα εκφυλίζονται ή όχι.
Τα θεϊκά όντα είναι παρόντα παντού, και τα όντα είναι παρόντα παντού, και υπάρχουν τόσα πολλά που είναι αδύνατον να μετρηθούν. Ξέρετε, με τον αέρα, υπάρχουν τόσα πολλά σωματίδια που αποτελούν τον αέρα. Τα πάντα που βλέπουμε όταν ανοίγουμε τα μάτια μας αποτελούνται από μικροκοσμικά σωματίδια και ακόμα περισσότερα μικροκοσμικά σωματίδια που διαμορφώνουν τα σωματίδια του επόμενου μεγαλύτερου στρώματος. Υπάρχουν όντα στο κάθε στρώμα σωματιδίων, και υπάρχουν ακόμη και γιγαντιαίες ομάδες όντων στο κάθε στρώμα σωματιδίων. Μερικά εκδηλώνονται στις διαφορετικές διαστάσεις. Προς το παρόν δεν μπορούν να φανούν χρησιμοποιώντας επιστημονικές μεθόδους, αλλά υπάρχουν. Τόσο πολυάριθμα είναι –εάν πάρετε έναν κόκκο σκόνης, υπάρχουν αμέτρητα όντα πάνω σε αυτόν. Και δεν αναφέρομαι στα βακτήρια εδώ. Εάν μεγεθύνετε ένα σωματίδιο έτσι ώστε να είναι τόσο μεγάλο όσο η Γη, ρίξτε μια ματιά σε αυτό και θα δείτε πόσα όντα είναι σε αυτό. Και εκείνος ο μικροσκοπικός κόκκος σκόνης δεν είναι το πιο μικροκοσμικό σωματίδιο. Υπάρχουν περισσότερα μικροκοσμικά σωματίδια, ακόμα πιο μικροκοσμικά σωματίδια, και κάποια που είναι σχεδόν απείρως μικροκοσμικά. Αυτό είναι για τα μικροκοσμικά πράγματα. Τότε τι γίνεται με τα μεγαλύτερα σωματίδια; Στον μακρόκοσμο, πόσα όντα υπάρχουν σε γιγαντιαία Κοσμικά σώματα που είναι μεγαλύτερα από τα μόρια, ακόμα μεγαλύτερα, και μεγαλύτερα ακόμα; Πόσα όντα πρέπει να υπάρχουν συνολικά;! Ο Κόσμος είναι πλούσιος σε ποικιλία και ένα απίστευτα μεγάλο κοσμικό σώμα. Όλα είναι ζωντανά και όλα είναι ένα ον. Υπάρχουν τόσα πολλά όντα που είναι παντού. Το εάν τα όντα είναι καλά ή όχι δεν έχει καμία σχέση με τον αριθμό τους. Το μέγεθος των ζωών όλων των όντων καθορίστηκε από τη φύση του προηγούμενου Κόσμου. Στο παρελθόν, ο νόμος του σχηματισμού-στάσης-εκφυλισμού-καταστροφής το προκάλεσε αυτό. Στο μέλλον ο Φα θα είναι όλος σε πλήρη αρμονία και τέλειος.
Ερώτηση: Είναι η παρούσα εμφάνισή μας ολόιδια με την εμφάνιση της ψυχής μας (γιουάνσεν) και με την εμφάνισή μας αφότου έχουμε ολοκληρώσει την καλλιέργεια;
Δάσκαλος: Έχω μιλήσει για αυτό παλιότερα. Όσο υψηλότερα πηγαίνετε, τόσο πιο θαυμάσιοι και νεότεροι [θα φαίνεστε], και ακόμα θα μοιάζετε με εσάς. Είτε είστε ηλικιωμένοι, μεσήλικες ή νέοι σήμερα, η ψυχή σας μπορεί να μην είναι έτσι. Αλλά όσο υψηλότερα πηγαίνετε, τόσο πιο θαυμάσιοι και ομορφότεροι θα φαίνεστε, στα σίγουρα. Λοιπόν, εφόσον είναι θαυμάσιο, το να είναι θαυμάσιο περιλαμβάνει το να είναι όμορφο. Έτσι όταν φθάσετε ένα πολύ υψηλό επίπεδο, πέστε ότι έχετε καλλιεργηθεί σε ένα ορισμένο σημείο, θα διαπιστώσετε ότι είστε τόσο όμορφοι που δεν μοιάζετε όπως μοιάζετε τώρα, και ότι δεν μοιάζετε καθόλου με τους ανθρώπους στη γη. Είναι μια εκδήλωση του επιπέδου που προέρχεται από την ανύψωση από τα ανθρώπινα.
Ερώτηση: Πού στο σώμα είναι το ενεργειακό πεδίο ιδιαίτερα ισχυρό; (Το κοινό γελά)
Δάσκαλος: Αυτό είναι από έναν νέο μαθητή. Δεν υπάρχει καμία διαφορά στο πού, η δύναμη είναι η ίδια παντού. Είναι απλά ότι διαφορετικά μέρη του σώματός σας είναι ευαίσθητα. Αναρωτιέστε πού είναι ευαίσθητο και πού είναι ιδιαίτερα ισχυρό; Κάτω από την επίδραση του γκονγκ, οι αλλαγές είναι ίδιες παντού στο σώμα σας.
Ερώτηση: Υπάρχουν μερικοί μαθητές στην Κίνα που δεν έχουν κάνει βήμα μπροστά επειδή είναι φοβισμένοι. Ποιο θα είναι το μέλλον τους;
Δάσκαλος: Αυτή τη στιγμή δεν θέλω να πω τίποτα τελειωτικό για αυτά τα πράγματα. Είστε πραγματικά όλοι αρκετά ξεκάθαροι στο ότι: όταν ένα άτομο έχει ωφεληθεί από τον Ντάφα, όμως προκειμένου να προστατευθεί, όταν ο Ντάφα αντιμετωπίζει αντιπαλότητα, δεν λέει τίποτα για την αληθινή κατάσταση, αυτό το άτομο αξίζει σωτηρία; Επιτρέψτε μου να δώσω μια απλή απεικόνιση. Υπήρχε ένα άτομο που είδε ένα άλλο άτομο που ήταν σε κίνδυνο και έσωσε τη ζωή του. Τότε το άτομο του οποίου η ζωή σώθηκε βλέπει αυτό το άτομο που τον έσωσε να βρίσκεται σε μεγάλο πρόβλημα, αλλά το αγνοεί. Είναι αυτό καλό άτομο; Είστε ένα όν που δημιουργήθηκε από τον Ντάφα και έχετε μια νέα ζωή που δόθηκε από τον Ντάφα, έτσι όταν μια κατάσταση προκύπτει όπου οι μαθητές του Ντάφα όλοι διώκονται και ο Ντάφα βλάπτεται, όμως δεν είστε ικανοί να προστατεύσετε τον Ντάφα, είστε ακόμα μαθητής του Ντάφα; Δεν μπορείτε καν να αποκαλείστε καλό άτομο υπό την βασική έννοια. Εκτός αυτού, έχετε ωφεληθεί αληθινά [από τον Ντάφα]. Στα μάτια των θεϊκών όντων, είστε το χειρότερο όν, ακόμα χειρότερο από εκείνους που έχουν διώξει άμεσα τον Φα. Αυτό είναι επειδή οι άνθρωποι που έχουν διώξει τους μαθητές του Ντάφα δεν ωφελήθηκαν από τον Φα. Έτσι, ένα τέτοιο άτομο είναι ακόμα χειρότερο από εκείνους τους αχρείους ανθρώπους. Επιπλέον, αυτός είναι ο Μέγας Νόμος που δημιούργησε όλη τη ζωή στον Κόσμο. Όσο για το πώς θα εξεταστούν, ο Φα έχει τα πρότυπά του.
Ερώτηση: Οι «υπερβολικές σκέψεις» στο «Όλες οι υπερβολικές σκέψεις υπό εξάλειψη // Η καλλιέργεια της φύσης του Φο δεν είναι δύσκολο " [2] αναφέρονται στο κάρμα σκέψης;
Δάσκαλος: Ναι, αυτό είναι σωστό. Το κάρμα σκέψης εκδηλώνεται συνήθως όταν κάνετε πτήσεις της φαντασίας ή απολαμβάνετε την άγρια φαντασία, τα οποία είναι όλα ανθρώπινες προσκολλήσεις. Τις περισσότερες φορές, αυτά είναι άγριες σκέψεις της επιθυμίας, να αποκτήσει πράγματα που κάποιος επιθυμεί, πράγματα που θέλει, αλλά δεν μπορεί να πάρει. Γι' αυτό αποκαλούνται «υπερβολικές σκέψεις,» σκέψεις που είναι άχρηστες, ανώφελες. (Ο Δάσκαλος χαμογελά συγκρατημένα) Αυτή είναι η ιδέα.
Ερώτηση: Όταν κάνουμε ρεπορτάζ ειδήσεων από την Ταϊβάν, ποια οπτική θα πρέπει να χρησιμοποιήσουμε προκειμένου να δοθεί έμφαση στην αντίθεση μεταξύ των δύο πλευρών των Στενών;
Δάσκαλος: «Όταν κάνουμε ρεπορτάζ ειδήσεων από την Ταϊβάν, ποια γωνία πρέπει να χρησιμοποιήσουμε προκειμένου να δοθεί έμφαση στην αντίθεση μεταξύ των δύο πλευρών των Στενών;» Η ερώτηση δεν έχει γραφτεί καθαρά. Αυτό που θέλετε πραγματικά να πείτε είναι ότι έχουν διαφορετικές συμπεριφορές σχετικά με το Φάλουν Γκονγκ. Πώς να συγκρίνετε τα δύο; Οι συμπεριφορές που οι δύο πλευρές των Στενών διατηρούν, από μόνες τους διαμορφώνουν μια αντίθεση. Έχουν την ίδια καταγωγή και τον ίδιο πολιτισμό, όμως τα δύο μέρη έχουν δύο διαφορετικές συμπεριφορές προς τον Ντάφα. Αυτό δεν είναι από μόνο του μια αντίθεση; Στα άρθρα διευκρίνισης της αλήθειας μπορείτε να τα αντιπαραβάλετε και να βοηθήσετε τους ανθρώπους του κόσμου να το δουν.
Ερώτηση: Πώς διευκρινίζουμε την αλήθεια στις μεγάλες εταιρίες;
Δάσκαλος: Σε αυτό το σημείο δεν κάνω καμία διάκριση ως προς το εάν είναι μεγάλες εταιρίες ή μικρές εταιρίες. Ότι και να είναι, εμείς πρέπει να σώσουμε όλους εκείνους που πρέπει να σωθούν. Πρέπει να κάνετε οτιδήποτε πρέπει, προκειμένου να σώσετε οποιονδήποτε μπορεί να σωθεί και να κάνετε το καλύτερο που μπορείτε. Το εάν οι άνθρωποι θέλουν να σωθούν είναι δικό τους ζήτημά.
Ερώτηση: Ένας μαθητής του Ντάφα στην περιοχή μας είναι πάρα πολύ απασχολημένος με την εργασία του Ντάφα και έχει παραμελήσει έτσι τις ευθύνες που έχει να εκπληρώσει στην οικογένειά του.
Δάσκαλος: Ο μαθητής που έθεσε αυτό το ερώτημα φαίνεται να έχει προσκόλληση, επίσης. Μην προσπαθήστε να χρησιμοποιήσετε το στόμα του Δασκάλου [για να επικρίνετε τους άλλους]. Αυτό που σας έχω πει είναι ότι πρέπει να είστε καλό άτομο οπουδήποτε και να είστε και να έχετε τους άλλους να λένε ότι είστε μαθητής του Ντάφα. Πρέπει να χειριστείτε τα πράγματα στην οικογένειά σας καλά και να χειριστείτε τα πράγματα στον εργασιακό χώρο σας καλά. Σαν μαθητές του Ντάφα, το πόσο καλά έχετε καλλιεργηθεί απεικονίζεται ακριβώς σε αυτούς τους τομείς, με τους ανθρώπους του κόσμου. Μπορεί να πείτε, «έχω καλλιεργηθεί καλά, είμαι μαθητής του Ντάφα.» Όμως όταν έχετε να κάνετε με τους ανθρώπους του κόσμου η συμπεριφορά σας σε αυτόν τον τομέα δεν είναι καλή. Τότε πώς θα μπορείτε να δείξετε ότι έχετε καλλιεργηθεί καλά; (Ο Δάσκαλος χαμογελά) Σωστά; Φυσικά, μερικοί μαθητές του Ντάφα μας έχουν καλλιεργηθεί καλά αλλά είναι απλά ότι έχουν αγνοήσει εκείνα τα πράγματα. Αλλά η κατάσταση του να έχετε καλλιεργηθεί καλά δεν είναι κάτι που μπορεί να το υποδυθείτε, είναι απλά το πώς ένας καλλιεργητής είναι.
Ερώτηση: Εκείνο το επικεφαλής κακό πράγμα στην Κίνα που επιλέχτηκε από τις παλαιές δυνάμεις πρέπει να έχει ένα επαίσχυντο παρελθόν. Θα μπορούσε ο Δάσκαλος να μας πει την καταγωγή του;
Δάσκαλος: Πραγματικά δεν έχει και πολύ παρελθόν. Ήταν ένα φύσημα κακού αέρα που εκπέμφθηκε από ένα σώμα σε αποσύνθεση που ήταν χιλιάδες χρόνια παλιό, και αυτό μετατράπηκε σε έμβρυο φρύνου και επιλέχτηκε από τις παλαιές δυνάμεις. Επιρρεπής στη ζήλια που προερχόταν από την ελλιπή ιδιοσυγκρασία του και μικρότητα του, και μέσα από την εμπλοκή του με τους γραφειοκρατικούς κύκλους, ανέπτυξε τρόπους να βλάπτει τους ανθρώπους για να ανέλθει, σχηματίζοντας κλίκες, μην έχοντας καμία ευγενή φιλοδοξία, γλύφοντας και κάνοντας τελείως αναίσχυντα πράγματα. Οι παλαιές δυνάμεις θεώρησαν ότι ανταποκρίθηκε εντελώς στα πρότυπα τού να είναι ανθρώπινο απόβρασμα – είχε υπέρ ικανοποιήσει όλες τις απαιτήσεις – και είχε όλα τα είδη κακοήθειας. Οι παλαιές δυνάμεις το αγάπησαν απίστευτα και ήξεραν ότι ήταν βέβαιο ότι θα ήταν πολύ χρήσιμο όταν θα ήταν ο καιρός. Επιλέχτηκε από τις παλαιές δυνάμεις και σκόπιμα τότε διαμορφώθηκε. Όταν έκαναν την επιλογή τους τότε έψαχναν για κάτι που είναι κακό και ηλίθιο. Γι' αυτό συμπεριφέρεται εντελώς έτσι.
Ερώτηση: Παρακαλώ πέστε μας περισσότερο για τη σημασία του να στέλνουμε ορθές σκέψεις και την έκκληση μπροστά από τα προξενεία και τις πρεσβείες. Κάνουμε άσκηση μπροστά από αυτά καθημερινά, με βροχή ή με λιακάδα. Αν και οι συνθήκες είναι κακές, είμαστε όλοι πολύ σταθεροί.
Δάσκαλος: Τα προξενεία και οι πρεσβείες στις διαφορετικές χώρες είναι μέρη όπου στο εξωτερικό οι Κινέζοι μπορούν να πάνε να εκφράσουν τις απόψεις τους. Φυσικά μπορείτε να πάτε εκεί. Υπάρχουν άνθρωποι εκεί, επίσης, που μπορούν να σωθούν. Έτσι έχει μεγάλη σημασία. Επίσης, τα πάντα που κάνετε εκεί μπορούν να τα βλέπουν οι άνθρωποι του κόσμου. Αλλά για τους μαθητές του Ντάφα είναι πραγματικά επίπονο. Στο Βορρά ο χειμώνας είναι πολύ κρύος, με τους παγωμένους ανέμους που παγώνουν μέχρι το κόκαλο, όμως οι μαθητές του Ντάφα ακόμα συνεχίζουν τις προσπάθειές τους. Είναι εκπληκτικοί, αληθινά εκπληκτικοί! Ο καθένας περπατά την πορεία του της επικύρωσης του Φα. Εκείνοι οι μαθητές επίσης περπατούν τις πορείες τους της επικύρωσης του Φα.
Ερώτηση: Έχετε μιλήσει συχνά για την ισχυρή αρετή των μαθητών του Ντάφα. Φυσικά πιστεύω τα πάντα που έχετε πει. Αλλά μου είναι δύσκολο να δω την ισχυρή δύναμη των μικρών πραγμάτων που κάνω. Μοιάζουν απλά με μια σταγόνα νερού, σε έναν άγριο ποταμό. Θα συνεχίσω να μελετώ τον Φα και τα πράγματα θα γίνουν ξεκάθαρα μέσω του Φα.
Δάσκαλος: Αισθάνεστε έτσι, επειδή βασικά όλα τα όντα στην ανθρώπινη κοινωνία ζουν στην ψευδαίσθηση και τα ανθρώπινα όντα είναι παραπλανημένα. Σας έχω μιλήσει για το σκοπό αυτού. Είναι για να δώσει στα ανθρώπινα όντα μια ευκαιρία να επιστρέψουν, μια πιθανότητα να καλλιεργηθούν ενώ βρίσκονται στην ψευδαίσθηση. Χωρίς να είναι ικανοί να δουν την αληθινή εικόνα, εάν οι άνθρωποι είναι ακόμα ικανοί να τα πάνε καλά και συν τοις άλλοις συνεχίζουν να καλλιεργούνται εν μέσω των βασάνων, τότε αυτό είναι το κλειδί στην επιστροφή. Εάν οι άνθρωποι μπορούσαν όλοι να δουν την αληθινή εικόνα του Κόσμου και την ύπαρξη των θεϊκών όντων, τότε ο καθένας θα τα πήγαινε καλά. Δεν θα υπήρχε οποιαδήποτε ανάγκη να ειπωθεί, το να δοθεί στα ανθρώπινα όντα μια ευκαιρία και δεν θα ήταν απαραίτητο να σώσουμε τα ανθρώπινα όντα. Ο καθένας θα προσπαθούσε να τα πάει καλά. Καθημερινά δεν θα ήθελαν να κάνουν τίποτα άλλο πια και δεν θα ήθελαν τίποτα' άλλο πια – όλοι θα ήθελαν να καλλιεργήσουν τον εαυτό τους. Σε εκείνη την περίπτωση θα μετρούσε ακόμα ως καλλιέργεια; Ακόμα κι αν ήταν σε θέση να καλλιεργηθούν, πιστεύω ότι θα καλλιεργούνταν σίγουρα πολύ αργά εφόσον θα είχαν δει την αληθινή εικόνα – «Θεϊκά όντα είναι ακριβώς εκεί. Αυτός είναι ο στόχος. Πάμε και δεν θα σταματήσουμε έως ότου φθάσουμε εκεί». Αλλά ενώ είστε σε αυτήν την ψευδαίσθηση δεν μπορείτε να δείτε το τέλος και δεν μπορείτε να δείτε τον στόχο σας. Και δεν μπορείτε να δείτε ακόμη και τα αληθινά αποτελέσματα εκείνων των θαυμάσιων πραγμάτων που κάνετε. Ακριβώς σε ένα τέτοιο περιβάλλον, εάν είστε ικανοί να αναδυθείτε από αυτό και να πετύχετε στην καλλιέργεια, τα θεία όντα θα έχουν κερδίσει. Θα σκεφτούν αφότου περάσατε από τέτοια δυσκολία, μέσα σε τέτοια ψευδαίσθηση και σε ένα περιβάλλον όπου υπάρχουν όλων των ειδών οι διαταραχές και η αντίσταση σε όλα τα είδη εγκόσμιων πειρασμών, όπως η φήμη, το συμφέρον και ο συναισθηματισμός, ήσασταν σε θέση να ξεφύγετε και να βγείτε από τα ανθρώπινα. Μόνο τότε τα θεία όντα θα έχουν κερδίσει. Μόνο τότε θα σκεφτούν ότι είστε αξιοθαύμαστοι και άξιοι να είστε θεϊκό ον. Αυτή είναι ισχυρή αρετή. Εάν όλα αυτά δεν ήταν έτσι, τα Τρία Βασίλεια και η ανθρωπότητα θα ήταν ίδια με τα άλλα επίπεδα του Κόσμου, με την αληθινή εικόνα να είναι γνωστή στο κάθε επίπεδο. Τότε δεν θα ήταν ανθρωπότητα εδώ, θα ήταν ένας κόσμος των θεϊκών όντων. Τουλάχιστον θα ήμασταν σε θέση να πούμε ότι αυτά ήταν θεϊκά όντα στο χαμηλότερο επίπεδο, αντί για ανθρώπινα όντα που είναι σε αυτό το χαμηλότερο επίπεδο. Έτσι αυτά τα πράγματα συσχετίζονται. Όταν οι σημερινοί μαθητές του Ντάφα είναι σε θέση να τα πάνε καλά με αυτά που πρέπει να κάνουν και είστε ικανοί να τα καταφέρετε μέσω αυτών των λίγων χρόνων γεμάτων από βάσανα και δοκιμασίες, στο μέλλον θα δείτε τα πάντα. Αγαπήστε το. Αγαπήστε το! Πρέπει να αγαπήσετε το μέρος του ταξιδιού που έχετε ήδη ολοκληρώσει και πρέπει να τα πάτε καλά με αυτά που έχουν μείνει μπροστά σας, επίσης. (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Πώς καταλαβαίνουμε τον κινεζικό χαρακτήρα «bei» στον όρο «ci bei» συμπόνια; [3]
Δάσκαλος: Δεν μεταδίδω τον Ντάφα προκειμένου να εξηγηθούν λέξεις, επειδή αυτά τα πράγματα είναι πάρα πολύ ασήμαντα, τόσο ασήμαντα που ανέρχονται σε τίποτα. Επιτρέψτε μου να σας προικίσω με δύο προτάσεις: «Χωρίς ‘τίποτα’, είναι ένα ανθρώπινο συναίσθημα. Εάν είναι ένα ανθρώπινο συναίσθημα, τότε δεν είναι bei (συμπόνια, ευσπλαχνία).» Στην ανθρώπινη κοινωνία, κατά τη διάρκεια ενός μεγάλου χρονικού διαστήματος – όπως σας έχω πει παλιότερα – η Κίνα είναι η σκηνή αυτής της μεγάλης παράστασης της ιστορίας. Για χιλιάδες χρόνια η βάση για όλα ήταν συνεχώς διαμορφωμένη για τα ανθρώπινα όντα έτσι ώστε όταν θα ήταν η ώρα για να λάβουν τον Φα θα είχαν τον σωστό πολιτισμό, τη σκέψη, τη συμπεριφορά, τον τρόπο ζωής, και τη δυνατότητα να μάθουν και να καταλάβουν τον Φα. Περιλάμβανε επίσης το πώς στη μέση της ψευδαίσθησης, οι άνθρωποι θα επηρεάζονταν από τις προσκολλήσεις και δεν θα ήταν σε θέση να δουν την αληθινή κατάσταση, όμως συγχρόνως, εφ' όσον ανέπτυσσαν ορθές σκέψεις μέσω της μελέτης του Φα, θα ήταν σε θέση να ξεφύγουν από αυτό. Αυτό είναι ακριβώς το είδος περιβάλλοντος που δημιουργήθηκε. Πραγματικά, πολλή μεγάλη προσπάθεια δόθηκε σε αυτό, και η σημερινή ανθρωπότητα δημιουργήθηκε. Αλλά λόγω της ανάμειξης των παλαιών δυνάμεων, αυτό που έχουμε εδώ δεν είναι πλέον η καλύτερη κατάσταση, και το χρησιμοποιώ απλά με σύνεση. Υπάρχουν πολλοί λευκοί μαθητές, μαύροι μαθητές, και μαθητές άλλων εθνών. Σήμερα δεν είστε στο περιβάλλον της Κίνας, αλλά επιτρέψτε μου να πω, κατά τη διάρκεια της ιστορίας σχεδόν ο καθένας στον κόσμο προήλθε από την Κίνα. (Χειροκρότημα) Η σκέψη σας είναι διαφορετική από τους σημερινούς Κινέζους. Αλλά κάποτε στην ιστορία θέσατε τα θεμέλια για εκείνο το είδος σκέψης. Βαθιά μέσα στο είναι σας το καταλαβαίνετε. Με άλλα λόγια, μπορείτε να καταλάβετε τον Φα που μεταδίδω σήμερα. Οι λέξεις στην επιφάνεια [της κάθε γλώσσας] είναι διαφορετικές, αλλά αυτό που περιλαμβάνεται εσωτερικά είναι το ίδιο. Είστε σε θέση να γνωρίζετε τί περιέχεται μέσα στον Φα και είστε σε θέση να βιώσετε και να αισθανθείτε τι περιλαμβάνεται στον Φα. Γι' αυτό η καλλιέργειά σας δεν θα επηρεαστεί.
Έτσι, η [έννοια του] ci bei δημιουργήθηκε όταν καθιερωνόταν ο πολιτισμός για την ανθρωπότητα. Το ci bei περιγράφει την κατάσταση ενός θεϊκού συναισθήματος που εμφανίζεται, ένα συναίσθημα που ξεπερνά τα ανθρώπινα όντα. Φυσικά, ο όρος των δύο χαρακτήρων cibei χρησιμοποιείται τώρα στη συνηθισμένη ανθρώπινη κοινωνία επίσης, αλλά δεν είναι σίγουρα κάτι που τα ανθρώπινα όντα μπορεί να επιτύχουν. Αυτό έχει γίνει επειδή ο σημερινός πολιτισμός είναι σε σύγχυση. Οι άνθρωποι δεν πιστεύουν στα θεϊκά όντα πια, και δεν ξέρουν ότι πλέον πρέπει να καλλιεργηθούν. Οι άνθρωποι τολμούν να είναι βλάσφημοι ενάντια στους Φο, ενάντια στον Φα, και ενάντια στους Θεούς, και χρησιμοποιούν όρους καλλιέργειας μεταξύ των συνηθισμένων ανθρώπων. Οι άνθρωποι τα έχουν κάνει όλα αυτά. Αλλά αυτά δεν είναι συνηθισμένοι ανθρώπινοι όροι, είναι απλά ότι οι συνηθισμένοι άνθρωποι τα έχουν πάρει και τα έχουν χρησιμοποιήσει.
Ερώτηση: «Ολόκληρο το έθνος θα τον αψηφήσει.» Θα μπορούσατε να το εξηγήσετε περισσότερο;
Δάσκαλος: Τα μυστικά του ουρανού δεν μπορούν να αποκαλυφθούν πολύ νωρίς. (Ο Δάσκαλος χαμογελά) (Το κοινό γελάει, χειροκροτούν) Όπως σας έχω πει παλιότερα, η δίωξη του Φάλουν Γκονγκ έχει προκαλέσει παρανοήσεις για το Φάλουν Γκονγκ στον Κινεζικό λαό, έτσι αυτό που λέω είναι, αν και πολύς κόσμος δεν είναι εξοικειωμένος με το Φάλουν Γκονγκ, ο καθένας καταδικάζει εκείνον τον κακό ηγέτη. Δεν είναι έτσι τώρα; (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Πρόσφατα, παλεύω με ένα ισχυρό στοιχείο. Αισθάνομαι ότι δεν είμαι σε θέση να το συνεχίσω, και δεν έχω αισθανθεί ποτέ τόσο κουρασμένος διανοητικά και σωματικά.
Δάσκαλος: Στείλετε ορθές σκέψεις για να καθαρίσετε εκείνα τα σκοτεινά όργανα. Αυτή τη στιγμή, όποτε οι μαθητές του Ντάφα έχουν ανώμαλη και επίμονη παρέμβαση ενώ επικυρώνουν τον Φα, τότε αυτό πρέπει να είναι δουλειά των σκοτεινών οργάνων. Όταν τα εξαλείφετε, να είστε βέβαιοι να τους διαλύετε εντελώς. Αλλά εκείνοι οι μαθητές που έλαβαν τον Φα αργότερα ή προχώρησαν μπροστά αργότερα, η καλλιέργειά σας και η επικύρωση του Φα ενώνονται μαζί συγχρόνως, και αυτό θα κάνει την πίεση σε εσάς να φανεί ακόμα μεγαλύτερη. Φυσικά, αυτό είναι καλλιέργεια, και εφ' όσον έχετε ισχυρές ορθές σκέψεις θα είστε σε θέση σίγουρα να το υπερνικήσετε. Θα υπάρχουν βέβαια δυσκολίες. Τα ανθρώπινα όντα έχουν κάρμα πριν καλλιεργηθούν, πρέπει να εξαλείψουν κάρμα κατά τη διάρκεια της καλλιέργειας, και όταν εξαλείφουν κάρμα υποφέρουν. Αυτό είναι το κάρμα που οφείλατε από παλιά, και ο Δάσκαλος δεν μπορεί να το εξαλείψει όλο για εσάς. Εάν επρόκειτο να γίνετε ένα θεϊκό ον χωρίς να ξεπληρώσετε οποιοδήποτε καρμικό χρέος, τα θεϊκά όντα θα έβρισκαν την παρουσία σας να είναι μια ενόχληση: «Πώς μπορείτε να είστε μεταξύ μας; Ξεχρεώσατε εκείνα τα χρέη που οφείλατε; Όλα πάρθηκαν και ξεχρεώθηκαν από τον Δάσκαλό σας. Από πότε λειτουργεί έτσι;» Φυσικά δεν λειτουργεί έτσι, και γι' αυτό πρέπει να υπομείνετε ένα συγκεκριμένο ποσό από βάσανα όταν καλλιεργείστε.
Όμως μιλώντας σχετικά, για τους μαθητές έξω από την Κίνα, τα βάσανα που υπομένετε απέχουν πολύ από τα βάσανα που άντεχαν οι καλλιεργητές στο παρελθόν. Πόσο δύσκολα ήταν τότε! Σήμερα δεν είναι τόσο δύσκολα. Ξέρετε πού βρίσκεται η ταλαιπωρία σήμερα; Στο παρελθόν, οι άνθρωποι υπέφεραν και διανοητικά και σωματικά, και τώρα υποφέρετε μόνο όταν δεν μπορείτε να εγκαταλείψετε τις προσκολλήσεις σας. Η ταλαιπωρία έρχεται μόνο επειδή δεν θέλετε να εγκαταλείψετε τις προσκολλήσεις σας – «Πω-πω! Πώς αισθάνομαι τόσο χάλια! Γιατί μερικοί άνθρωποι μου συμπεριφέρονται πάντα τόσο άσχημα; Γιατί το σώμα μου εξαλείφει πάντα κάρμα;» Τα ανθρώπινα όντα δεν μπορούν απλά να εγκαταλείψουν εκείνα τα πράγματα. Ποιο είναι το μέγιστο που μπορείτε να εγκαταλείψετε; Μπορούν οι σκέψεις σας να είναι ορθές και μπορείτε να είστε όπως ένας αληθινός μαθητής του Ντάφα; Να είστε ορθός, αξιοπρεπής και βέβαιος και να θεωρείτε τον εαυτό σας ως μαθητή του Ντάφα. Εάν μπορείτε αληθινά να εγκαταλείψετε τις προσκολλήσεις σας σε οποιαδήποτε περίσταση, και να θεωρήσετε τον εαυτό σας ως έναν μαθητή του Ντάφα που είναι διαφορετικός από ένα συνηθισμένο άτομο, πιστεύω τα πάντα θα αλλάξουν. Οι βετεράνοι μαθητές το έχουν βιώσει αυτό βαθιά, εφόσον τα έχουν περάσει όλα αυτά. Έτσι, οι νεότεροι μαθητές πρέπει να ρωτούν και να ζητούν συμβουλές από τους βετεράνους μαθητές σε αυτές τις περιπτώσεις συχνότερα, και να ξοδεύουν περισσότερο χρόνο διαβάζοντας τον Φα που δίδαξα παλιότερα. Αυτές οι ερωτήσεις έχουν εξηγηθεί αρκετά.
Ένα άλλο πράγμα είναι, πρόσφατα τα κακά θεϊκά όντα (τα σκοτεινά όργανα) που μπήκαν στα Τρία Βασίλεια επίσης έχουν συμμετάσχει άμεσα στη δίωξη των μαθητών του Ντάφα. Πολύ συχνά είναι αυτοί που κάνουν πράγματα. Όταν στέλνετε ορθές σκέψεις, καταστρέψτε τα και εξαλείψτε τις διαταραχές.
Ερώτηση: Είμαι πολύ ευγνώμων στον Δάσκαλο για την σωτηρία μου. Αλλά βρίσκομαι με σοβαρό οικονομικό χρέος, και έχω όλα τα είδη ανθρώπινων σκέψεων και προσκολλήσεων. Ανησυχώ πολύ. Σεβαστέ Δάσκαλε, παρακαλώ βοηθήστε με.
Δάσκαλος: Μπορώ να σας σώσω, αλλά δεν μπορώ να σας βοηθήσω για αυτούς τους λόγους. (Το κοινό γελάει) Μπορώ μόνο να σας πω να καλλιεργηθείτε. Εάν λέτε ότι «οφείλω τόσο πολλά χρήματα τώρα, δεν μπορώ να ηρεμήσω το μυαλό μου και να καλλιεργηθώ. Δάσκαλε, βοήθησε με να αποκτήσω πλούτο και να ξεπληρώσω όλα τα χρήματα έτσι ώστε να μπορώ να καλλιεργηθώ χωρίς ανησυχίες», επιτρέψτε μου να σας πω, αυτό δεν είναι καλλιέργεια. Δεν σας θέλω να καλλιεργηθείτε με αυτόν τον τρόπο. Αυτό είναι επειδή τα ανθρώπινα όντα όλα έχουν χρέη να ξεπληρώσουν που οφείλουν εδώ και εκεί, και ο καθένας έχει βάσανα που πρέπει να περάσει, και είναι ακριβώς κατά τη διάρκεια τέτοιων δυσκολιών που θα φανεί εάν μπορείτε να καλλιεργηθείτε. Εάν μπορείτε, τότε όλα μπορεί να αλλάξουν. Αλλά η καλλιέργειά σας πρέπει να είναι σταθερή, πραγματική, και ανεξάρτητη από κίνητρα. Εάν πείτε, «θα καλλιεργηθώ και θα κάνω τις ασκήσεις καθημερινά,» αλλά βαθιά μέσα σας σκέφτεστε κρυφά, «Εφ' όσον ασκούμαι, ο Δάσκαλος είπε ότι όλα εκείνα τα προβλήματά μου θα αφαιρεθούν και θα αλλάξουν, «τότε εάν έχετε τέτοιες σκέψεις, τα πράγματα δεν θα αλλάξουν. Αυτό είναι επειδή σε εκείνη την περίπτωση έχετε ένα κενό και καλύπτετε τις προσκολλήσεις σας. Μπορεί να ξεγελάτε τον εαυτό σας, αλλά δεν μπορείτε να ξεγελάσετε τα θεϊκά όντα. Όταν γίνετε αληθινά καλλιεργητής, γίνεται μαθητής του Ντάφα απροκάλυπτα και αξιοπρεπώς, όλα θα αλλάξουν.
Όπως και να έχει, υπάρχουν μερικές περιπτώσεις όπου τα σκοτεινά όργανα παρεμβαίνουν. Πρέπει σοβαρά να εξαλείψετε τις διαταραχές με τις ορθές σκέψεις σας.
Θα αναφέρω ένα άλλο πράγμα παρεμπιπτόντως. Πρόσφατα πολλοί μαθητές έχουν παρατηρήσει ότι ένας πολύ μικρός αριθμός μαθητών είναι ασεβείς προς τον Δάσκαλο. Η αλήθεια είναι, μπορώ να τα συγχωρήσω όλα αυτά, αλλά να είστε προσεκτικοί: οι διάφοροι παράγοντες των παλαιών δυνάμεων και τα όντα στον Κόσμο που δεν έχουν επανορθωθεί από τον Φα δεν θα το συγχωρήσουν. Θα το εκμεταλλευτούν αυτό και θα κάνουν ότι θέλουν με εσάς. Αυτό το γεγονός συνέβαινε πολύ συχνά όταν μετέδιδα τον Φα στην Κίνα παλιότερα. Μόλις κάποιος είναι ασεβής προς τον Δάσκαλο, θα τον σπρώξουν στα σίγουρα στην αντίθετη πλευρά. Όλα τα όντα ήρθαν για τον Φα, να παίξουν είτε έναν θετικό είτε αρνητικό ρόλο. Εκείνοι που παίζουν έναν αρνητικό ρόλο θα καταστραφούν στο τέλος. Έτσι, όταν βλέπουν έναν μαθητή να συμπεριφέρεται με αυτόν τον τρόπο, στα σίγουρα θα σπρώξουν εκείνο το άτομο στην άλλη πλευρά, και θα τον έχουν να κάνει όσο πιο κακά πράγματα μπορεί από εκεί και πέρα.
Πολύ επικίνδυνο. Έτσι, μόλις εμφανιστούν τέτοιες καταστάσεις, οι παλαιές δυνάμεις θα το κάνουν αυτό αμέσως επειδή θα έχουν βρει έναν λόγο να το κάνουν αυτό. Θα πουν ότι το τεράστιο χρέος του ατόμου εξαλείφθηκε από τον Δάσκαλό του και το επιβαρύνθηκε ο Δάσκαλός του, ο οποίος σήκωσε ένα τέτοιο ον – που ήταν άξιο για την κόλαση – και του επέτρεψε να γίνει ένα θεϊκό ον, και του έδωσε τόσα πολλά πράγματα. Αν και ο ίδιος δεν τα βλέπει, όλα αυτά τα πράγματα είναι πραγματικά και του έχουν δοθεί αληθινά. Θα σκεφτούν, «Πώς τόλμησε να φερθεί στον Δάσκαλό του με αυτόν τον τρόπο;» Και έτσι θα επιμείνουν να τον σπρώξουν στην άλλη πλευρά, κάνοντάς τον να κάνει κακά πράγματα, και τελικά να τον καταστρέψουν.
Φυσικά, δεν αναγνωρίζω αυτές τις ρυθμίσεις των παλαιών δυνάμεων, και δεν τους επιτρέπω να κάνουν εκείνα τα πράγματα. Και γι' αυτό προσπαθώ όσο καλύτερα μπορώ να κάνω τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν αυτά τα πράγματα οι ίδιοι. Αλλά εάν οι μαθητές μας δεν δώσουν προσοχή σε αυτό, είναι δύσκολο για εσάς να ξεφύγετε από αυτό το είδος δοκιμασίας. Αυτό το ζήτημα μου ήρθε μόλις στο νου πριν από λίγο. Πρέπει να το αντιμετωπίσετε αυτό σοβαρά – όλα τα αποκλίνοντα μονοπάτια είναι φορτωμένα με κίνδυνο και παγίδες.
Ερώτηση: Έλαβα τον Φα μόλις πριν επτά μήνες. Είμαι μαθητής της Επανόρθωσης του Φα; Θα επιστρέψω όταν ο Φα Επανορθώσει τον ανθρώπινο κόσμο;
Δάσκαλος: Δεν μπορώ να πω ότι αυτό που ρωτάτε είναι λάθος. Αλλά έχετε μια προσκόλληση εκεί. Είτε είστε νεότερος μαθητής ή βετεράνος μαθητής, σε οποιαδήποτε κατηγορία μαθητών και να ανήκετε, τώρα που έχετε μπει στην πόρτα της καλλιέργειας του Ντάφα – τώρα που έχετε μπει στην πόρτα της αληθινής καλλιέργειας – μην είστε προσκολλημένοι σε οτιδήποτε. Μία μόνο ανθρώπινη σκέψη μπορεί να γίνει εμπόδιο που θα παρεμποδίσει τη βελτίωσή σας. Γι' αυτό υπάρχει ένα ρητό στην καλλιέργεια, «Να έχετε την επιθυμία να καλλιεργηθείτε, χωρίς την επιθυμία να αποκτήσετε γκονγκ.» Μπορείτε να καλλιεργηθείτε αλλά δεν μπορείτε να είστε προσκολλημένοι. Όταν δεν έχετε καμία ανθρώπινη επιθυμία και δεν είστε προσκολλημένοι με τίποτα, θα καλλιεργηθείτε γρήγορα, θα βελτιωθείτε γρήγορα, και θα έχετε λιγότερες δοκιμασίες. Όποτε έχετε προσκολλήσεις η καλλιέργειά σας θα είναι αργή.
Μην ανησυχείτε για το εάν είστε μαθητής της περιόδου της Επανόρθωσης του Φα ή μελλοντικός μαθητής. Τώρα που έχετε αρχίσει την καλλιέργεια, είστε ήδη ένα ον που φθονείται από αμέτρητα άλλα όντα. Έτσι απλά περπατήστε την πορεία σας καλά. Οτιδήποτε κάνει ένα ον στον Κόσμο, θα λάβει επιστροφές για αυτό. Θα υπάρχουν επιστροφές κάνοντας καλό, και θα υπάρχουν επιστροφές κάνοντας κακό. Η καλλιέργεια επίσης περιλαμβάνει φυσικά επιστροφές – είναι η καλή επιστροφή της επιτυχίας μιας Θέσης Επίτευξης, επικυρώνοντας τη Θέση Επίτευξης σας. Αυτό είναι μια απόλυτη αλήθεια στον Κόσμο. Μην σκέφτεστε πάρα πολύ, και μην ανησυχείτε για το ποια είναι η κατάστασή σας. Εάν μπορείτε να κάνετε αυτό που πρέπει και μπορείτε να καλλιεργηθείτε, τότε προχωρήστε και καλλιεργηθείτε.
Ερώτηση: Δάσκαλε, παρακαλώ εξηγείστε τις «καλοκάγαθες λύσεις.»
Δάσκαλος: Λέγοντας «καλοκάγαθες λύσεις», αναφερόμουν σε έναν τρόπο με τον οποίο τα όντα στον Κόσμο αφομοιώνονται στον Φα κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα. Μερικά όντα δεν είναι άξια μιας καλοκάγαθης λύσης, οπότε σ' αυτή την περίπτωση οτιδήποτε πρέπει να γίνει θα γίνει. Για μερικά όντα που έχουν αμαρτήσει ενάντια στην Επανόρθωση του Φα, αξίζουν ακόμα λιγότερο μία ευκαιρία για καλοκάγαθη λύση. Τη στιγμή που η επανόρθωση του Φα περάσει, θα εκκαθαριστούν. Τα όντα που αντιμετωπίζονται με καλοκάγαθες λύσεις αφομοιώνονται στον Φα με την καλύτερη μέθοδο. Και οι μαθητές του Ντάφα παίρνουν κάτι ακόμα καλύτερο από καλοκάγαθες λύσεις, επειδή οι μαθητές του Ντάφα καλλιεργούνται προαιρετικά και καλλιεργούν τον εαυτό τους για το μέλλον, έτσι παίρνουν κάτι πιο πολύτιμο από τις καλοκάγαθες λύσεις.
Ερώτηση: Όλοι οι Γάλλοι μαθητές του Ντάφα στέλνουν στο Δάσκαλο φιλικούς χαιρετισμούς.
Δάσκαλος: Σας ευχαριστώ. (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Στη Γαλλία, υπάρχει ένας μαθητής του Ντάφα με διανοητικά προβλήματα. Μία φορά όταν μοίραζε φυλλάδια στους Κινέζους τουρίστες, έχασε τον έλεγχο και άρχισε να φωνάζει μπροστά σε πολλούς Κινέζους τουρίστες, το οποίο είχε αρνητικό αποτέλεσμα. Όταν στέλνει ορθές σκέψεις μπροστά από την πρεσβεία δεν μπορεί να μείνει ακίνητος, και έγραψε πράγματα σε όλη την Κινεζική πρεσβεία.
Δάσκαλος: Όταν έχει να κάνει με αυτά τα πράγματα, ως μαθητές του Ντάφα πρέπει να τα χειριστείτε καλά. Αυτός ο μαθητής, εφόσον είναι μαθητής του Ντάφα, δεν μπορεί να το κάνει αυτό. Μπορούμε μόνο να σώσουμε τα όντα με συμπόνια. Κάνοντας πράγματα παράλογα θα επιφέρουν αρνητικά αποτελέσματα.
Όταν μερικοί μαθητές δεν μπορούν να κρατήσουν τα συναισθήματά τους υπό έλεγχο, οι άλλοι μαθητές πρέπει να τους σταματήσουν. Οι μαθητές του Ντάφα είναι ένα, και πρέπει να συνεργαστείτε ο ένας με τον άλλον και να μην επιτρέψετε τέτοια πράγματα να συμβούν ξανά – όταν συμβούν, πρέπει να επιλύσετε το πρόβλημα κατάλληλα. Εάν το άτομο πραγματικά έχει διανοητικά προβλήματα, τότε σκέφτομαι ότι πρέπει να προσπαθήσουμε να πείσουμε εκείνον τον μαθητή να ασκείται στο σπίτι. Ο Δάσκαλος θα τον φροντίσει το ίδιο, και δεν υπάρχει καμία ανάγκη για αυτόν να βγαίνει δημόσια. Εάν δεν είναι ζήτημα διανοητικών προβλημάτων, τότε πρέπει να τον βοηθήσετε.
Ερώτηση: Τα πάντα στον Κόσμο έχουν έναν ορισμένο προκαθορισμό. Μερικά όντα είναι καταδικασμένα να καταστραφούν. Τι είναι αυτό που καθορίζει κάτι τέτοιο για ένα ον;
Δάσκαλος: «Όλα στον Κόσμο έχουν έναν ορισμένο προκαθορισμό» αυτό αναφέρεται στον Κόσμο γενικά. Για παράδειγμα, οι παλαιές αλήθειες του Φα προκαθόρισαν το γεγονός ότι ο Κόσμος θα περνούσε από τον σχηματισμό-στάση-εκφυλισμό-καταστροφή. Αυτή είναι η έκταση της σοφίας εκείνου του παλαιού Φα. Αν και το πεπρωμένο του Κόσμου προκαθορίζεται υπό αυτήν τη μορφή, αν και οι βασικές αρχές των συγκεκριμένων όντων μέσα του συνδέονται με τον Κόσμο ιστορικά, όσο για το τι κάνει ένα ον συγκεκριμένα και το πόσο κάρμα έχει, πρέπει να πληρώσει για όλα αυτά, και εάν το κάρμα του γίνει μεγάλο θα καταστραφεί. Αυτά είναι όλα θέματα που έχουν να κάνουν με εκείνο το ίδιο το ον. Και επίσης, ποια κατεύθυνση το ίδιο το ον θα πάρει, αυτά είναι πράγματα που είναι βασικά ασταθή. Αλλά, μέσα από αυτά που θα κάνει ένα ον, οι άνθρωποι μπορούν να δουν τι θα συμβεί με αυτόν στον κόσμο μετά, μετά στον επόμενο και μετά στον επόμενο. Με άλλα λόγια, μακριά από τον χρονικό καθορισμό αυτής της δικής μας διάστασης, σε έναν άλλο χρόνο μπορείτε να δείτε τι θα κάνει αργότερα, μια συνέχεια της τρέχουσας κατάστασής του. Εάν η παρούσα κατάστασή του ξαφνικά αλλάξει, τότε η κατάστασή του στο επόμενο στάδιο θα αλλάξει επίσης, έτσι αυτά τα πράγματα είναι ασταθή. Αλλά το γενικό πεπρωμένο, σχηματισμός-στάση-εκφυλισμός για τον Κόσμο είναι σταθερό.
Ερώτηση: [Εάν κάποιος μπορεί να γίνει] ένας μαθητής του Ντάφα καθορίζεται σε μεγάλο βαθμό από την δική του προκαθορισμένη σχέση του με αυτό. Τότε ποια είναι η πρωταρχική ρίζα των προκαθορισμένων σχέσεων;
Δάσκαλος: Έχω μιλήσει για τις προκαθορισμένες σχέσεις στο Τζούαν Φάλουν, και έχω μιλήσει για αυτά σε πολλές άλλες διαλέξεις του Φα. Έχω μιλήσει συγκεκριμένα για τις προκαθορισμένες σχέσεις των μαθητών του Ντάφα. Υπάρχουν τρεις τύποι, οι μαθητές του Ντάφα ανήκουν σε τρεις τύπους καταστάσεων. Πιστεύω ότι δεν πρέπει να το επαναλάβω αυτό τώρα, εφόσον δεν έχουμε πολύ χρόνο εδώ. Μπορεί να καταλήξω να μην απαντήσω σε όλες σας τις ερωτήσεις. (Ο Δάσκαλος χαμογελά) Κοιτάξτε τις προηγούμενες διδασκαλίες μου του Φα.
Ερώτηση: Πολλοί συνασκούμενοι καλλιεργητές έχουν διαφορετικές απόψεις σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο πρέπει να τελειοποιήσουμε και να ολοκληρώσουμε [4] τον Φα σε αυτό το ανθρώπινο επίπεδο.
Δάσκαλος: Τελειοποιώντας και ολοκληρώνοντας αυτό το ανθρώπινο επίπεδο; Αυτή είναι μια εσφαλμένη δήλωση. Εάν δεν έχετε κάνει τα πράγματα καλά, αυτό είναι ένα ζήτημα καλλιέργειας, και αυτό δεν περιλαμβάνει κανένα ζήτημα περί «της τελειοποίησης και της ολοκλήρωσης.»
Ερώτηση: Πώς μπορεί ένα άτομο να υπερβεί τη βάση του [5] ή τους περιορισμούς της βάσης του;
Δάσκαλος: Δεν πρέπει να προσκολλιέστε με αυτά τα πράγματα στην καλλιέργεια. Αυτό δεν είναι σχετικό. Μην ανησυχείτε για το πώς είναι η βάση σας. Όταν ένα ον έχει κατορθώσει να μπει στον Ντάφα σήμερα, η βάση του δεν είναι κακή. Κοιτάξτε τους ανθρώπους του κόσμου – υπάρχουν περισσότεροι από 7 δισεκατομμύρια άνθρωποι στον κόσμο, και πόσοι μαθητές του Ντάφα της περιόδου της Επανόρθωσης του Φα υπάρχουν; Και όμως είστε ένας από αυτούς. Τότε γιατί ακόμα μιλάτε για τη βάση σας; (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Ενώ είμαστε μέρος μιας ομάδας, εάν μερικοί συντονιστές των πρότζεκτ έχουν ισχυρές ανθρώπινες αντιλήψεις, πώς μπορούμε να κατορθώσουμε να εργαστούμε μαζί καλύτερα;
Δάσκαλος: Ο κάθε μαθητής του Ντάφα καλλιεργείται, το κάθε άτομο περπατά την δική του πορεία, και το κάθε άτομο έχει ακόμα ανθρώπινες προσκολλήσεις για αυτό μπορείτε ακόμα να καλλιεργηθείτε. Τότε οι ανθρώπινες προσκολλήσεις θα εμφανιστούν. Να μην είστε απρόθυμοι να συνεργαστείτε με άλλους μαθητές όταν υπάρχουν διαμάχες ή διαφορετικές γνώμες. Λάβετε υπόψη ότι όλοι σας έχετε περάσει από αυτήν την κατάσταση, και από χρόνο σε χρόνο και κάθε τόσο το κάθε άτομο μπορεί να βιώσει αυτή την κατάσταση. Πρέπει να συγχωρείτε τους άλλους και να κατανοείτε τους άλλους, και πρέπει να βοηθάτε ο ένας τον άλλον. Για να είστε σε θέση να συνεργαστείτε και να κάνετε καλά τα πράγματα που οι μαθητές του Ντάφα πρέπει να κάνουν για να επικυρώσουν τον Φα – τώρα αυτό είναι που πρέπει να κάνετε.
Ερώτηση: Τι θα συμβεί σε εκείνες τις χώρες όπου δεν υπάρχει κανένας μαθητής του Ντάφα; Πώς πρέπει να διαδώσουμε τον Φα και να διευκρινίσουμε την αλήθεια σε εκείνες τις απόμακρες χώρες;
Δάσκαλος: Οι μαθητές του Ντάφα κάνουν αυτά που οι μαθητές του Ντάφα πρέπει να κάνουν. Εάν είστε σε θέση, μπορείτε να πάτε να το κάνετε αυτό. Μπορείτε να διαδώσετε τον Φα σε μέρη όπου δεν υπάρχει κανένας μαθητής του Ντάφα. Αλλά όταν έχει να κάνει με μέρη όπου είναι πάρα πολύ δύσκολο ή μέρη όπου έχουν πολύ στενούς δεσμούς με εκείνη την ομάδα γκάγκστερ μέσα στην Κίνα που διώκει τους μαθητές του Ντάφα, δεν πρέπει να πάτε προς το παρόν, επειδή υπάρχουν πράγματα τα οποία θα πρέπει να γίνουν κατά τη διάρκεια του επόμενου σταδίου.
Ερώτηση: Εάν τα όντα εκφυλιστούν πάλι στο μέλλον, η Επανόρθωση του Φα θα είναι απαραίτητη πάλι;
Δάσκαλος: Αυτό είναι κάτι που δεν έχει συμβεί ποτέ πριν και πιθανώς δεν θα συμβεί ποτέ πάλι.
Εάν τα όντα του Κόσμου είχαν γίνει πιο εκφυλισμένα, τότε η Επανόρθωση του Φα δεν θα μπορούσε να γίνει. Η Επανόρθωση του Φα συνέβη, αυτή η επιχείρηση άρχισε, ακριβώς σε μία εποχή όπου τα όντα στον Κόσμο και η ανθρωπότητα δεν ήταν πλέον αρκετά καλά και ήταν έτοιμα να ξεριζωθούν, αλλά δεν είχαν φτάσει στο σημείο του να είναι πέραν της σωτηρίας. Ήταν τότε που ο Φα μεταδόθηκε. Εάν αληθινά γίνουν τόσο κακά όσο τα όντα που πηγαίνουν στην κόλαση, τότε σε εκείνο το σημείο δεν είναι πλέον άξιοι της σωτηρίας, ακόμα κι αν μπορώ βεβαίως να κάνω οτιδήποτε και τα πάντα και μπορούσα να τους σώσω.
Ερώτηση: Όταν ένας πύραυλος ταξιδεύει πέρα από το πεδίο των εννέα σημαντικών πλανητών, θα έχει πάει πέρα από τα Τρία Βασίλεια;
Δάσκαλος: Αυτό είναι μόνο η έκταση που αποτελείται από το στρώμα των μοριακών σωματιδίων. Είναι πραγματικά δύσκολο να χρησιμοποιηθεί η ανθρώπινη γλώσσα για να περιγράψει το εύρος των Τριών Βασιλείων. Τώρα όταν σας λέω πόσο μεγάλα είναι τα Τρία Βασίλεια, χρησιμοποιώ έννοιες από ανθρώπινες αισθητικές και οπτικές αντιλήψεις, και από τα σωματίδια που είναι στο ίδιο επίπεδο. Η μεγαλύτερη διαφορά μεταξύ του πώς τα θεϊκά και του πώς τα ανθρώπινα όντα βλέπουν τον Κόσμο είναι ότι τα θεϊκά όντα δεν βλέπουν τα πράγματα με βάσει τη δομή αυτού του ενός στρώματος σωματιδίων. Βλέπουν ταυτόχρονα τα πράγματα από όλες τις κατευθύνσεις και τρισδιάστατα, με βάσει συνδυασμένες κοσμικές δομές των διαφορετικών στρωμάτων σωματιδίων κάτω από αυτό και διαφορετικά στρώματα σωματιδίων πάνω από αυτό. Μπορούν να δουν τη συνολική δομική εμφάνιση των πραγμάτων στα διαφορετικά επίπεδα στον Κόσμο, και βλέπουν πώς μοιάζουν σε ένα θεμελιώδες επίπεδο. Τα ανθρώπινα όντα, από την άλλη, μπορούν μόνο να δουν αυτόν τον κόσμο που αποτελείται από αυτό το μοριακό στρώμα σωματιδίων. Μπορούν μόνο να δουν τα πράγματα που αποτελούνται από αυτό το στρώμα σωματιδίων. Αλλά ο Κόσμος δεν αποτελείται μόνο από αυτό το στρώμα σωματιδίων. Τα ανθρώπινα όντα δεν μπορούν να δουν την αληθινή εικόνα. Τα ανθρώπινα όντα μπορούν μόνο να δουν αυτό το ένα στρώμα. Αυτό είναι αποτέλεσμα του χωρισμού και περιορισμού που οφείλεται σε διάφορους παράγοντες, και τους περιορισμούς της δομής του ανθρώπινου ματιού, που όλα προορίζονται να παράγουν αυτήν την ψεύτικη εικόνα των πραγμάτων για τα ανθρώπινα όντα. Οι άνθρωποι απλά δεν επιτρέπεται να δουν την αληθινή εικόνα. Με άλλα λόγια, ακόμα και όταν έχει να κάνει με τα πράγματα που αποτελούνται από αυτό το στρώμα των σωματιδίων, τα ανθρώπινα όντα δεν επιτρέπεται να δουν την πλήρη εικόνα, και στα ανθρώπινα όντα δίνεται αυτό το είδος ματιού ακριβώς για να περιορίσουν την αντίληψή τους για τον Κόσμο, το οποίο επιτρέπει αυτόν τον πολιτισμό εδώ. Όλα έχουν δημιουργηθεί με έναν ορισμένο σκοπό.
Ξέρετε, εκτός από τις υπέρυθρες ακτίνες και το υπεριώδες φως, υπάρχουν άλλα αόρατα είδη φωτός και μη ακουόμενοι ήχοι, αλλά υπάρχουν. Οι σημερινές επιστημονικές συσκευές μπορούν να ανιχνεύσουν και να αναγνωρίσουν ότι αυτά υπάρχουν, αλλά τα ανθρώπινα μάτια δεν μπορούν να τα δουν. Με άλλα λόγια, τα ανθρώπινα μάτια δεν επιτρέπεται ακόμη και να δουν όλα τα πράγματα που είναι σε αυτό το επίπεδο του ανθρώπινου κόσμου. Το είδος κόσμου που τα ανθρώπινα όντα επιτρέπεται να δουν έχει σχεδιαστεί σκόπιμα έτσι ώστε η νόηση των ανθρώπινων όντων σταθεροποιείται σε αυτή την κατάσταση. Αλλά πραγματικά δεν είναι απόλυτα σταθερός ή αδιαπέραστος – μέσω της καλλιέργειας ένα άτομο μπορεί να τον υπερβεί. Αλλά το πόσα ένα άτομο μπορεί να ξεπεράσει και πόσο από την αλήθεια του Κόσμου μπορεί να δει θα εξαρτηθεί από το επίπεδο του καλλιεργητή. Αντιθέτως, όσο πιο υλιστικό ένα άτομο είναι, τόσο περισσότερο παγιδεύεται μέσα σε αυτόν τον λαβύρινθο. Όσο πιο υλιστικό ένα άτομο είναι, τόσο περισσότερο οι σκέψεις του και οι κατανοήσεις του είναι παγιδευμένες σε αυτήν την «πραγματικότητα,» και τόσο περισσότερο είναι μέσα σε αυτήν την «πραγματικότητα.»
Τα μεγαλύτερα όρια των Τριών Βασιλείων είναι το μέγεθος του μικρού σύμπαντος. Τα όρια των Τριών Βασιλείων στον μικρόκοσμο είναι πραγματικά, όταν το βλέπετε στον μικρόκοσμο, εγώ θα έλεγα ότι «ίντσες μακριά» είναι υπερβολή. Ξέρετε, τα μικροκοσμικά σωματίδια αποτελούν τα σωματίδια ενός επιπέδου πιο υψηλού. Έτσι με άλλα λόγια, τα σωματίδια στα διαφορετικά επίπεδα αποτελούνται όλα από μικρότερα σωματίδια ένα επίπεδο πιο κάτω. Μπορεί να ειπωθεί ότι τα όρια των Τριών Βασιλείων είναι ακριβώς εδώ, ακριβώς ανάμεσα σε όλα, στον μικρόκοσμο όλων των πραγμάτων. Δεν υπάρχει καμία απόσταση με τον τρόπο που οι σύγχρονοι άνθρωποι σκέφτονται ή το καταλαβαίνουν – δεν μπορείτε σχεδόν να υπολογίσετε την απόστασή τους. Αλλά τα σωματίδια των διαφορετικών επιπέδων που αποτελούν τα Τρία Βασίλεια έχουν τα όριά τους στα διαφορετικά επίπεδα. Δηλαδή, όταν τα εξετάζετε στα διαφορετικά επίπεδα, τα διαφορετικά επίπεδα έχουν τα όριά τους και αποστάσεις. Ο Κόσμος είναι μια πολύ περίπλοκη οντότητα. Τα Τρία Βασίλεια για τα οποία μιλάμε είναι ένα εύρος που ορίστηκε για χρήση από την Επανόρθωση του Φα. Αλλά υπάρχουν πανομοιότυπα σωματίδια σε πανομοιότυπες καταστάσεις που υπάρχουν μαζί με τα Τρία Βασίλεια και συνδέονται σε μια ακόμα πιο ευρύτερη περιοχή. Και πολλά θεϊκά όντα στα πολύ πιο υψηλά επίπεδα αναφέρονται γενικά σε αυτό, και ως «το χαμηλότερο επίπεδο.» Τα Τρία Βασίλεια στα οποία αναφερόμαστε, όμως, είναι αυτή η ειδική οριζόμενη έκταση. Τα πεδία εκείνων των άλλων σχετικών διαστάσεων που αποτελούνται από σωματίδια στην ίδια κατηγορία με εκείνων των Τριών Βασιλείων είναι απίστευτα αχανή.
Ερώτηση: Γιατί οι μαθητές του Ντάφα σάς αποκαλούν Άρχοντα των Φο; Γιατί είναι το ότι ήρθατε από ένα υψηλότερο, πιο απόμακρο μέρος;
Δάσκαλος: (Ο Δάσκαλος χαμογελά) Πραγματικά δεν έχω οποιουσδήποτε τίτλους. Απλά επειδή έγραψα σε ένα από τα γραπτά μου, «ο Κύριος του ελέους των Φο…», οι μαθητές σκέφτηκαν: είναι ο Δάσκαλος ο Κύριος των Φο; Το γεγονός είναι ότι όπως και να με αποκαλέσουν οι άνθρωποι είναι ανακριβές. Η ζωή κάθε ατόμου έχει μια θέση προέλευσης στον Κόσμο και έχει συγχρόνως αρχαιότερους, μακρινούς παράγοντες, και αυτό περιλαμβάνει όντα στα χαμηλότερα επίπεδα – ακόμη και η χλόη στο έδαφος έχει θέση προέλευσης και πιο μακρινούς παράγοντες. Υπάρχουν διαφορετικά φυτά στις διαφορετικές ιστορικές περιόδους, και κατά την μακρόχρονη διάρκεια της ιστορίας του Κόσμου, πλανήτες και σωματίδια συνεχώς αποσυντίθενται και μετά αναγεννιούνται, διαλύονται, αναγεννιούνται, ανανεώνονται συνεχώς. Και πολλή από την σκόνη στον Κόσμο μπορεί να είναι παράγοντας των όντων που αποσυντέθηκαν πάρα πολύ παλιά. Πολύ σκόνη που έχει πέσει στο έδαφος μπορεί να είναι ύλη από πάρα πολύ παλιά. Τότε η χλόη απορροφά ύλη από εκείνη τη σκόνη και ίσως εκείνη η χλόη έχει επίσης διάφορους παράγοντες από πολύ παλιά. Εδώ μιλάμε για αυτό από την άποψη της επιφανειακής ύλης. Όλα είναι ζωντανά – εφ' όσον κάτι υπάρχει, είναι ζωντανό.
Από μια άλλη προοπτική, η Βίβλος είπε ότι ο Ιαχβέ δημιούργησε τον άνθρωπο από πηλό. Στην πραγματικότητα, αυτό που δημιούργησε ο Ιαχβέ ήταν ένα είδος λευκών ανθρώπων, όχι όλους τους λευκούς ανθρώπους. Οι λευκοί άνθρωποι δεν ανήκουν όλοι σε ένα είδος ανθρώπου – δημιουργήθηκαν από διαφορετικά θεϊκά όντα. Οι κίτρινοι άνθρωποι επίσης δημιουργήθηκαν από διαφορετικά θεϊκά όντα. Και άλλοι λαοί, παραδείγματος χάριν οι άνθρωποι της Ινδίας, οι αρχαίοι Αιγύπτιοι, και ούτω καθεξής, όλοι δημιουργήθηκαν από διαφορετικά θεϊκά όντα. Οι άνθρωποι πιστεύουν ότι ο Θεός δημιούργησε τον άνθρωπο καθ’ εικόνα του, όταν στην πραγματικότητα έτσι απλά λειτουργεί η ικανότητα ενός θεϊκού όντος – ο άνθρωπος που δημιουργεί είναι σίγουρο ότι είναι το χαμηλότερο μέρος του και το χαμηλότερο επίπεδο των σωματιδίων του, αυτό είναι όλο. Θέτοντάς το απλά, είναι ένα σωματίδιο στο κατώτερο σημείο του ποδιού ενός θεϊκού όντος. Θα μπορούσατε επίσης να το αποκαλέσετε κύτταρο. Σας έχω πει στις διαλέξεις μου του Φα παλιότερα ότι, κάθε κύτταρο μιας ύπαρξης – άνθρωποι, ζώα, φυτά και ούτω καθεξής – είναι καθ’ εικόνα του κύριου σώματος.
Τα πάντα των ανθρώπινων όντων που δημιουργήθηκαν πολύ παλιά τότε, συμπεριλαμβανομένων όλων αυτών που αποτελούν τις ψυχές και τα όντα τους, δημιουργήθηκαν με ουσίες και στοιχεία από μέσα από τα Τρία Βασίλεια. Τότε φυσικά τα θεϊκά όντα που δημιούργησαν τους διαφορετικούς λαούς θα φρόντιζαν τους δικούς τους ανθρώπους. Αυτό συνέχισε μέχρι τους πρόσφατους χρόνους, όταν ήταν επικείμενος ο χρόνος για την διάδοση του Ντάφα, όπου σε αυτό το σημείο πολλές από τις ψυχές μέσα στα ανθρώπινα δέρματα αποτελούνταν από όντα που ήρθαν κάτω από τα υψηλά επίπεδα, αντί για τις ψυχές των ανθρώπινων όντων, όπως πριν. Ένα άλλο πράγμα που χρειάζεται να διευκρινιστεί είναι, ότι τα πάντα που αποτελούνται από το στρώμα των σωματιδίων στο επιφανειακό ανθρώπινο επίπεδο αποκαλούνται ανθρώπινο δέρμα, και αυτό περιλαμβάνει τα κόκαλα ενός ατόμου, τα εσωτερικά όργανα, καθώς επίσης και το δέρμα του στην επιφάνεια. Αυτό το επιφανειακό ανθρώπινο δέρμα πεθαίνει από γηρατειά, αλλά πολλά από τα πράγματα που το επιφανειακό δέρμα λαμβάνει κατά τη διάρκεια της ζωής του μεταφέρονται στην επόμενη γενεά. Καθ' όλη τη διάρκεια, εποχή με εποχή, γενεά με γενεά, οι άνθρωποι έχουν δώσει το πολιτιστικό περιεχόμενο που τα θεϊκά όντα δημιούργησαν για τον άνθρωπο. Σε ένα γνωστικό επίπεδο τα ανθρώπινα όντα δεν γνωρίζουν για αυτά τα πράγματα, αλλά είναι μέρος τους εσωτερικά. Όταν έφτασε στους πρόσφατους καιρούς, όταν πολλά όντα που ήρθαν για τον Φα μετενσαρκώθηκαν ως άνθρωποι, οι ψυχές των ανθρώπων που δημιουργήθηκαν από τα θεϊκά όντα έμειναν στον κάτω κόσμο, και τα θεϊκά όντα που προήλθαν από τα υψηλά επίπεδα πέραν από τα Τρία Βασίλεια μετενσαρκώθηκαν ως άνθρωποι και έβαλαν εκείνα τα ενδύματα (το ανθρώπινο δέρμα). Έτσι με άλλα λόγια, το ανθρώπινο δέρμα που δημιουργήθηκε από εκείνο το θεϊκό ον στο παρελθόν, φορέθηκε από ένα διαφορετικό θεϊκό ον.
Επομένως κάτι άλλο πρέπει να διευκρινιστεί εδώ: αυτό το θεϊκό ον μπορεί να μην είναι χαμηλότερο από το θεϊκό ον που δημιούργησε το ανθρώπινο ον. Μπορεί να είναι υψηλότερο, ή φυσικά, χαμηλότερο, ή στο ίδιο επίπεδο. Ήρθε και πήρε τη θέση του ανθρώπου που [κάποιο θεϊκό ον] δημιούργησε, που σημαίνει ότι ένα άλλο θεϊκό ον έχει μπει στα όρια του θεϊκού όντος που δημιούργησε αρχικά τον άνθρωπο. Συχνά λέω ότι οι σημερινοί άνθρωποι όλοι έχουν ένα σημαντικό υπόβαθρο – λίγοι εάν υπάρχουν, είναι άνθρωποι του κόσμου που έχουν τις ψυχές των θεϊκών όντων από τότε. Όποιος και να είναι, όταν μπει σε αυτόν τον κόσμο της ψευδαίσθησης, με κάθε τι που έχει επαφή και βλέπει με τα μάτια του είναι έτσι, όπως βλέπει τον κόσμο από τη στιγμή που γεννιέται από τη μήτρα της μητέρας του. Και σε αυτή την κοινωνία της ψευδαίσθησης θα παράγει κάρμα ακριβώς όπως όλοι οι άλλοι. Επιπλέον, η ανθρωπότητα των πρόσφατων χρόνων έχει δημιουργήσει έναν πολιτισμό που καθιστά τους ανθρώπους ακόμα πιο χαμένους σε αυτήν την κοινωνία, την αναπτυσσόμενη μέσα σε αυτόν τον υλιστικό πολιτισμό. Είναι εξαιρετικά δύσκολο για τα ανθρώπινα όντα να υπερβούν το ανθρώπινο σκεπτικό – για κάποιον να κατανοήσει τι είναι πέρα από όλα αυτά, μπορεί μόνο να το επιτύχει αυτό μέσω καλλιέργειας.
Υπάρχει ένα άλλο φαινόμενο, επίσης. Τα διαφορετικά θεϊκά όντα δημιούργησαν τους διαφορετικούς λαούς, αλλά καθ' όλη τη διάρκεια χιλιάδων ετών διάφορες θρησκείες έχουν διαδοθεί πέρα από την περιοχή ή την εθνική ομάδα τους. Κατά συνέπεια, μερικοί άνθρωποι έχουν αρχίσει να πιστεύουν σε μια άλλη θεία ύπαρξη, η οποία έχει κάνει το θεϊκό ον που τους δημιούργησε πολύ λυπημένο. Επιπλέον, το θεϊκό ον στο οποίο το άτομο πιστεύει τώρα δεν μπορεί να σώσει τους ανθρώπους που δημιουργούνται από ένα άλλο θεϊκό ον. Και πολλές εθνικές ομάδες δεν έχουν πλέον καμία ιδέα ποιος είναι ο αληθινός Θεός τους. Αυτή η κατάσταση έχει παρουσιαστεί συχνά κατά τη διάρκεια της ιστορίας, μη αφήνοντας στο θεϊκό ον που δημιούργησε εκείνους τους ανθρώπους καμία επιλογή αλλά να εγκαταλείψει τους ανθρώπους που δημιούργησε. Μόλις συνέβη αυτό, πολλές εθνικές ομάδες έγιναν άνθρωποι χωρίς ρίζες και δεν έχουν θεϊκά όντα που να τους προσέχουν. Πράγματα όπως η κοινωνική αναταραχή, το χάσιμο της λογικής, και ασέβεια για τα θεϊκά όντα προέρχονται συνήθως από αυτούς τους λαούς. Αυτές οι εθνικές ομάδες και τα άτομα είναι όλα ξεπεσμένα.
Όσον αφορά γιατί ο Δάσκαλος ήρθε από ένα υψηλότερο, πιο απόμακρο μέρος, πραγματικά, ίσως πολλοί μαθητές του Ντάφα στο ακροατήριο εδώ, επίσης ήρθαν από μερικά υψηλότερα και πιο απόμακρα μέρη. (Χειροκρότημα που αρχίζει αργά και αυξάνεται.) Είναι απλά ότι εγώ ήρθα από ένα ελαφρώς πιο απόμακρο μέρος, και λόγω αυτού, κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα μπορώ να σώσω τον καθένα. Όσον αφορά από πού προήλθα, για τα όντα στον Κόσμο, τώρα είναι άσχετο το εάν ήρθα από υψηλό ή χαμηλό επίπεδο – αυτό που είναι το σημαντικότερο είναι ότι πηγαίνω προς αυτό που είναι το υψηλότερο και το πιο τελικό. Σας είναι αρκετό να ξέρετε ότι ήρθα να μεταδώσω και να οικοδομήσω αυτόν τον Ντάφα.
Ερώτηση: Μερικοί μαθητές του Ντάφα πιστεύουν ότι συστηματικά διευκρινίζοντας την αλήθεια στους δικηγόρους, μαθαίνοντας τις λεπτομέρειες του νόμου, και τελικά επιδιώκοντας την ευνοϊκότερη απόφαση είναι αυτό δυσπιστία προς τους δικηγόρους. Δάσκαλε παρακαλώ θα πείτε μερικά λόγια για αυτό;
Δάσκαλος: Η ανθρώπινη κοινωνία έχει εγκλωβιστεί σε ένα πολύ σφιχτό χώρο τώρα από τον ίδιο τον άνθρωπο. Η ανθρώπινη σοφία είναι περιορισμένη, και πολλοί περιορισμοί εγκλωβίζουν τους ανθρώπους. Πολλά πράγματα είναι πράγματι δύσκολο να επιλυθούν, και είναι δύσκολο να σωθούν οι άνθρωποι τώρα. Χειριστείτε αυτά τα πράγματα με σοφία. Όσον αφορά το τι πρέπει να κάνετε, φυσικά δεν είναι πρόβλημα να διευκρινίσετε την αλήθεια. Ενεργήστε σύμφωνα με τις συγκεκριμένες καταστάσεις σας. Κανένα από τα πράγματα που συναντάτε κατά τη διάρκεια της επικύρωσης του Φα δεν είναι ίδιο, έτσι είναι αδύνατον για εμένα να τα καλύψω όλα περιεκτικά ή να μιλήσω για αυτά τα συγκεκριμένα πράγματα εδώ, έτσι ακόμα πρέπει να χειριστείτε τα δικά σας πράγματα που αντιμετωπίζετε. Το να υπολογίσετε πώς να κάνετε τα πράγματα καλά είναι μέρος της επικύρωσή σας του Φα και περπατώντας το δικό σας μονοπάτι.
Ερώτηση: Δείχνοντας τις ασκήσεις στους ανθρώπους, συμπεριλαμβάνοντας τους τουρίστες από την Κίνα, μετράει ως διευκρίνιση της αλήθειας;
Δάσκαλος: Η επίδειξη των ασκήσεων μπορεί να επιτύχει μια ορισμένη επίδραση. Τα πάντα που κάνετε μπορούν να επιτύχουν μια ορισμένη θετική επίδραση. Αλλά, εάν δεν μιλάτε για τα γεγονότα, δεν μπαίνετε στις λεπτομέρειες και μόνο κάνετε τις ασκήσεις, τότε δεν θα είστε σε θέση να επιλύσετε τα πολλά περίπλοκα ζητήματα στα μυαλά των ανθρώπων προς το παρόν.
Ερώτηση: Οι μαθητές του Ντάφα από την Σισουανμπάννα της Κίνας, της Επαρχίας Γιουνάν, το Πανεπιστήμιο Τσινχουά στο Πεκίνο, το Τζιάγιουγκουαν της Επαρχίας Γκανσού, της Επαρχίας Χεμπέϊ, της Επαρχίας Γκουαντόνγκ, της Νέας Ζηλανδίας, του Περού, της Πόλης Τιάντζιν, του Μοντρεάλ Καναδά, την Πόλη Τσανγκτσούν, το Πεκίνο, την Πόλη Σενγιάνγκ, την Πόλη Χάρμπιν, το Λέσαν της Επαρχίας Σιτσουάν, το Βουνό Εμέϊ, τη Γκουανγκτζόου, την πόλη Τζέντζου, και τη Μουνταντζιάνγκ στέλνουν χαιρετισμούς στον Δάσκαλο.
Δάσκαλος: Σας ευχαριστώ όλους. (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Τι θα πρέπει ένα άτομο να κάνει εάν οι συνασκούμενοι τον νομίζουν για κατάσκοπο;
Δάσκαλος: Επιτρέψτε μου να μιλήσω λίγο για το ζήτημα των κατασκόπων. (Ο Δάσκαλος χαμογελά συγκρατημένα) (Το κοινό γελά). Ξέρετε πώς ο Δάσκαλος τα εξετάζει πραγματικά αυτά τα ζητήματα από μια διαφορετική άποψη; Φυσικά, εκείνα τα πράγματα που οι παλαιές δυνάμεις παρασκεύασαν είναι δοκιμασίες που στοχεύουν τους μαθητές του Ντάφα, αλλά στην πραγματικότητα θα έλεγα ότι είναι μια προσβολή στον Φα, φέρνουν ντροπή στην ανθρωπότητα, δεν σέβονται τον Φα, είναι διαταραχές στην Επανόρθωση του Φα, και δεν έπρεπε να είχαν συμβεί. Αλλά είναι ακριβώς επειδή τα όντα δεν είναι πλέον ισότιμα που η Επανόρθωση του Φα είναι απαραίτητη. Ένα τέτοιο επάγγελμα έχει σε τελευταία ανάλυση, εμφανιστεί μεταξύ των ανθρώπων. Έτσι, είναι αλήθεια ότι μόνο οι πιο ποταποί και οι χειρότεροι άνθρωποι επιλέχτηκαν να γίνουν κατάσκοποι; Όχι. Το τι κάνει ένα άτομο καθορίζεται κατά μεγάλο μέρος από την προτίμησή του, αλλά υπάρχουν επίσης πολλοί άνθρωποι που κάνουν απρόθυμα μια εργασία κάτω από τις περιστάσεις, και υπάρχουν εκείνοι που έχουν επιλεγεί επειδή θεωρούνται έξυπνοι και ικανοί να κάνουν μια ορισμένη εργασία. Με άλλα λόγια, η επιλογή του επαγγέλματος ενός ατόμου δεν καθορίζεται από το εάν η φύση του είναι καλή ή κακή. Υπάρχουν καλοί άνθρωποι μεταξύ των κατασκόπων; Σίγουρα. Τα διαφορετικά επαγγέλματα στην ανθρώπινη κοινωνία δεν μας λένε εάν ένα άτομο είναι καλό ή κακό, ή εάν αυτό το ον μπορεί να σωθεί.
Το είδα αυτό το ζήτημα, έτσι από τότε που άρχισα να διδάσκω τον Φα έχω πει – και το έχω τηρήσει – ότι δεν χαράζω όρια βασισμένα στα επαγγέλματα ή την κοινωνική θέση. Θα σας σώσω όποια και να είναι η εργασία σας. Η πόρτα μου είναι ευρέως ανοικτή, απολύτως ανοικτή, τόσο ανοικτή που δεν έχει πραγματικά μείνει καμία πόρτα – εφόσον θέλετε να καλλιεργηθείτε μπορείτε να μπείτε. Θα σώσω οποιονδήποτε, όποια και να είναι η εργασίας σας. Αλλά το εάν ένα άτομο μπει ή όχι εξαρτάται από τον ίδιο, και είτε λάβει τον Φα ή όχι είναι δικό του θέμα. Είναι δύσκολο για τους σημερινούς ανθρώπους να επιβάλλουν ποιο επάγγελμα θα κάνουν – πώς θα μπορούσε κάποιος απλά να πάει και να κάνει οτιδήποτε θέλει στη ζωή; Πώς θα μπορούσε να είναι τόσο εύκολο; Είναι πραγματικά δύσκολο. Με άλλα λόγια, ένα άτομο που ζει σε αυτόν τον κόσμο δεν μπορεί απλά να επιλέξει οτιδήποτε επάγγελμα θέλει. Το είδα αυτό, και εκτός αυτού, όλα τα ανθρώπινα όντα έχουν έρθει εδώ για τον Φα, έτσι όποια εργασία και να κάνετε, όποιο και να είναι το επάγγελμά σας, εγώ μπορώ να σας σώσω. Αλλά το εάν μπορείτε ή όχι να εμείνετε στην καλλιέργεια εξαρτάται από εσάς, και το εάν θέλετε ή όχι να καλλιεργηθείτε εξαρτάται από εσάς επίσης.
Έχω μιλήσει ευθέως για αυτό και το έχω βάλει σε πράξη, αλλά κατά τη διάρκεια αυτών των χρόνων πολλοί μαθητές μας ακόμα δεν έχουν καταλάβει αληθινά τον σκοπό πίσω από τα λόγια του Δασκάλου σας. Έχω ανοίξει εντελώς την πόρτα, και επιτρέπω να μπουν άνθρωποι από οποιοδήποτε επάγγελμα ή τμήμα της κοινωνίας. Τότε γιατί επιμένετε ακόμα να κάνετε περιττές διακρίσεις και να χαράζετε όρια; (Χειροκρότημα) Είναι επειδή είναι ανθρώπινα όντα που καλλιεργούνται, όχι θεϊκά όντα. Όταν οι άνθρωποι καλλιεργούνται, οι άνθρωποι έχουν ανθρώπινες σκέψεις, και οι ανθρώπινες σκέψεις περιλαμβάνουν επαγγελματικές συνήθειες και προσκολλήσεις και τάσεις που προκαλούνται από τα επαγγέλματά τους, τα οποία είναι όλα εν λειτουργία υποσυνείδητα. Όταν ένα άτομο δεν έχει καλλιεργηθεί καλά, οι συνήθεις προσκολλήσεις του που διαμορφώθηκαν στην εργασία του θα εμφανιστούν. Τότε φυσικά, οι τάσεις ενός ατόμου ως κατάσκοπος ή ως ειδικός πράκτορας θα εμφανιστούν επίσης, και μπορεί ακόμη και να κάνει τα λάθος πράγματα όταν δεν μπορεί να περάσει μια δοκιμασία. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου όταν διώκονται οι μαθητές του Ντάφα, συγκεκριμένα, όταν δεν είναι ικανός να περάσει μια ορισμένη δοκιμασία θα πάει να εκθέσει κάποιες πληροφορίες σε μια στιγμή σύγχυσης. Αλλά σε θεμελιώδες επίπεδο, εάν αυτό είναι κακό άτομο και εάν μπορεί να σωθεί δεν μπορεί να καθοριστεί απλά από το πώς είναι σε μια ορισμένη χρονική στιγμή. Πρέπει να του επιτρέψετε να κάνει λάθη και να του δώσετε την ευκαιρία να διορθώσει τις πράξεις του – αυτό είναι το θαυμάσιο με τον Φα μας. (Χειροκρότημα)
Έχω πει παλιότερα ότι κανένας δεν μπορεί να υπονομεύσει τον Ντάφα, και ότι μόνο όταν οι μαθητές του Ντάφα δεν τα πάνε καλά μπορούν να υπονομεύσουν τον Ντάφα. Έτσι κατά τη διάρκεια αυτής της δίωξης, η ομάδα των γκάγκστερ θέλει να χρησιμοποιήσει τους μαθητές του Ντάφα για να υπονομεύσουν τον Ντάφα, αλλά στην πραγματικότητα δεν μπορούν να υπονομεύσουν τον Ντάφα ούτε στο ελάχιστο. Ο συλλογισμός αυτού που είπα ήταν ότι ένας μαθητής του Ντάφα καλλιεργείται αληθινά, αλλά κατά τη διάρκεια της καλλιέργειάς του δεν κατανοεί τις αρχές του Φα τόσο βαθιά ή τόσο λεπτομερώς, και δεν περπατά το μονοπάτι του σωστά, το οποίο έχει κακή επίδραση. Πραγματικά μπορεί μόνο να έχει επίδραση εδώ μεταξύ των ανθρώπων – κανένας δεν μπορεί να επηρεάσει την ουσία του Ντάφα. Όσον αφορά εκείνους που έχουν πάει στην αντίθετη πλευρά κατά τη διάρκεια της δίωξης, δεν είναι μαθητές του Ντάφα πλέον, αλλά εκείνοι που μπορούν να επιστρέψουν, όμως, είναι ένα διαφορετικό ζήτημα. Όταν δεν είναι πλέον μαθητές του Ντάφα, έχουν γίνει ουσιαστικά μέρος εκείνης της κακής ομάδας των διωκτών, και σκόπιμα κάνουν κακά πράγματα, σκόπιμα υπονομεύουν τα πράγματα, στρέφοντας την αλήθεια ανάποδα – και δηλώνοντας ψέματα ως γεγονότα. Αυτό δεν μπορεί να υπονομεύσει τον Ντάφα, και μπορεί μόνο να βοηθήσει τους μαθητές του Ντάφα να γίνονται όλο και πιο λογικοί, και οι σκέψεις τους να γίνονται όλο και πιο ορθές, και τους κάνει να γίνονται όλο και περισσότερο ξεκάθαροι και συνειδητοί. Δεν είναι αυτό το αποτέλεσμα της δίωξης; Δεν έχετε όλοι ωριμάσει; Αυτό που λέω είναι, μόνο όταν οι ίδιοι οι μαθητές του Ντάφα δεν τα πάνε καλά μπορεί να ασκήσουν κακή επιρροή και επίδραση σε αυτόν τον κόσμο. Εάν ένας μαθητής του Ντάφα έχει την νοοτροπία του συνηθισμένου ατόμου και δεν τα πάει καλά, ή ήταν κατάσκοπος πριν, ή ένας μαθητής έκανε κάτι λάθος επειδή δεν μπόρεσε να περάσει μια δοκιμασία, και έτσι όλοι οδηγούν το άτομο να φύγει ή τον εκτιμούν διαφορετικά, αληθινά γίνονται η αιτία για την ευκαιρία του – των χιλιάδων χρόνων – να καταστραφεί πραγματικά, και τον αναγκάζουν να πάει στην αντίθετη πλευρά, τότε, επιτρέψτε μου να σας πω, αυτό θα ήταν πραγματικά κάτι κακό. (Χειροκρότημα)
Μόνο όταν είμαστε σε θέση να συγχωρούμε μπορούμε να σώζουμε τους ανθρώπους. Εάν ο κάθε μαθητής του Ντάφα μπορούσε να σκεφτεί με αυτόν τον τρόπο, τότε σκεφτείτε το, με εκείνη την δύναμη από την συμπόνια, θα υπήρχε ακόμα χώρος για κακούς παράγοντες να υπάρχουν; Μιλώντας γι’ αυτό, οι επαγγελματίες κατάσκοποι δεν είναι ικανοί να μπουν, επιτρέψτε μου να σας πω. [Οι κατάσκοποι μεταξύ μας] είναι [του Ντάφα] μαθητές που έκαναν αυτό το είδος εργασίας πριν από το 1999 και που δεν καλλιεργήθηκαν καλά, ή μαθητές που ενέδωσαν στο κακό κάποια στιγμή λόγω φόβου και δεν τα πήγαν καλά. Εάν τους λέγατε να βλάψουν πραγματικά τον Φα, δεν θα το έκαναν. Είναι απλά ότι ήταν σε σύγχυση για ένα ορισμένο χρονικό διάστημα, δεν τα πήγαν καλά, και δεν μπόρεσαν να περάσουν τη δοκιμασία, σε σημείο όπου πήραν λάθος πορεία. Υπάρχουν επίσης μερικοί μαθητές του Ντάφα που είναι προσκολλημένοι με εκείνα τα μικρά πράγματα που έχουν, και κάποιοι που ήθελαν απλά να κάνουν αρκετά, ώστε να μην έχουν την υπηρεσία απατεώνων κατασκόπων στην πλάτη τους. Η πραγματικότητα είναι, ότι είναι αδύνατο για τον οποιονδήποτε να βλάψει αληθινά τον Ντάφα.
Έτσι αυτό έχει συμβεί ακριβώς επειδή μερικοί μαθητές έχουν ακόμα ανθρώπινες προσκολλήσεις και δεν τα έχουν πάει καλά κατά κάποιον τρόπο. Όσον αφορά την ιδέα ότι κατάσκοποι έχουν διεισδύσει αληθινά και έχουν τρυπώσει μέσα, θα σας πω, αυτό είναι αδύνατον, εφόσον αυτό που κάνουμε είναι καλλιέργεια. Θέλουν να χρησιμοποιήσουν τους μαθητές ότι τους παρέχουν κάποια αποκαλούμενη «πληροφορία» για να βρουν στόχους. Αλλά όλο αυτό είναι άχρηστο, και μόνο κοροϊδεύουν τον εαυτό τους. Εκείνες οι υπηρεσίες κατασκοπίας ξέρουν πολύ καλά ότι το Φάλουν Γκονγκ δεν έχει κανένα μυστικό, και ξέρουν πολύ καλά ότι το Φάλουν Γκονγκ είναι μια ομάδα καλών ανθρώπων που είναι απλά ενάντια στη δίωξη. Το ξέρουν αυτό οι ίδιοι. Ένα από τα διεστραμμένα μέσα που χρησιμοποιούν είναι να παράγουν ένα κλίμα όπου πιέζουν τους ανθρώπους και τους κακοποιούν – στην Κίνα είναι συνηθισμένοι στο να δημιουργούν αυτές τις εκστρατείες. Αυτό είναι το μόνο που ξέρουν να κάνουν, και δημοσιοποιούν ορισμένα πράγματα για να επηρεάσουν τους ανθρώπους. Αυτό μπορεί να λειτουργήσει στους καλλιεργητές; Κάποια χρόνια έχουν περάσει, δεν έχουν γίνει οι μαθητές του Ντάφα όλο και περισσότερο ακλόνητοι και πιο λογικοί; (Χειροκρότημα) Έχει φοβηθεί κανείς από αυτό; Κανένας. Κάτω από μια τέτοια κακή δίωξη, έχει κανείς από τους μαθητές του Ντάφα στην Κίνα φοβηθεί; Φυσικά, υπάρχουν εκείνοι που δεν μπορούσαν να το ξεπεράσουν, αλλά εκείνοι που δεν μπορούσαν κανονίστηκαν σκόπιμα να μπουν από τις παλαιές δυνάμεις. Έχω πει ότι όλα τα όντα ήρθαν για τον Φα, αλλά δεν έχουν έρθει όλα να παίξουν θετικό ρόλο. Ο σκοπός των παλαιών δυνάμεων ήταν να έχουν ένα τέτοιο ον να παίξει έναν αρνητικό ρόλο έτσι ώστε οι μαθητές του Ντάφα να μπορούσαν να σφυρηλατηθούν, αυτό είναι όλο. Δεν είναι ότι οι αχρείοι άνθρωποι έχουν τη δυνατότητα να κάνουν οτιδήποτε. Οι άνθρωποι δεν μπορούν να δουν αυτά τα πράγματα καθαρά, και οι άνθρωποι είναι απλά προσκολλημένοι με αυτά που οι άνθρωποι θέλουν να κάνουν. Αλλά οτιδήποτε οι άνθρωποι έχουν κάνει, πρέπει να πληρώσουν για αυτό, αυτό είναι σίγουρο. (Χειροκρότημα)
Αλλά επίσης ξέρω ότι πραγματικά υπάρχουν ειδικοί πράκτορες που εκμεταλλεύονται τα κενά των μαθητών που έχουν προσκολλήσεις. Αυτό προκαλείται από τους μαθητές που δεν τα έχουν πάει καλά και που είναι πολύ προσκολλημένοι. Αυτοί οι λίγοι μαθητές που δεν έχουν ξεκάθαρο μυαλό πρέπει να δώσουν προσοχή σε αυτό τώρα.
Μόλις τώρα δίδαξα αυτόν τον Φα από μια θετική γωνία. Αλλά επίσης ξέρω ότι ενώ ο Δάσκαλος δίνει ευκαιρίες επανειλημμένως υπάρχουν ακόμα μερικά άτομα που δεν το καταλαβαίνουν και που δεν έχουν πάρει το συνεχές έλεος του Δασκάλου σοβαρά και έχουν κάνει τη βρώμικη δουλειά των κατασκόπων, προδίδοντας την ίδια τους την συνείδηση και προδίδοντας τους μαθητές του Ντάφα. Έχουν επανειλημμένα παράσχει τις αποκαλούμενες «πληροφορίες» στο κακό, και στα μάτια των θεϊκών όντων, τα αρνητικά αποτελέσματα που οι πράξεις τους έχουν φέρει στον Ντάφα είναι τώρα πέρα από αυτό που μπορούν να πληρώσουν. Εκείνο το είδος συμμετοχής στην παρέμβαση της Επανόρθωσης του Φα είναι στην πραγματικότητα άμεση συμμετοχή στη δίωξη, και οι συνέπειες θα είναι οι ίδιες όπως για εκείνη την ομάδα γκάγκστερ στην Κίνα που διώκει τους μαθητές του Ντάφα. Δεν έχω τώρα τίποτα περισσότερο να πω σε αυτούς τους ανθρώπους, και αυτό που είπα λίγο πριν, δεν έχει να κάνει με αυτόν τον τύπο ατόμου. Καθώς έφτασα σε αυτό το σημείο, ένα θεϊκό ον μόλις μου είπε, «φαίνεται ότι η μόνη ευκαιρία που τους έχει μείνει είναι να προετοιμαστούν για τις κηδείες τους.»
Ερώτηση: Είπατε ότι κάνοντας τα τρία πράγματα καλά όλα καλύπτονται. Αυτό σημαίνει ότι όλες οι προσκολλήσεις ενός ατόμου και οι συγκρούσεις που ένα άτομο είχε θα επιλυθούν καλοκάγαθα; Ειλικρινά ζητώ από τον Δάσκαλο να με διαφωτίσει σε αυτό.
Δάσκαλος: (Ο Δάσκαλος χαμογελά) Εάν ένα άτομο δεν μπορεί να επιλύσει εκείνα τα θεμελιώδη προβλήματα μέσω της καλλιέργειάς του, τότε δεν μπορείτε να πείτε ότι καλλιεργείται. Τι είναι η καλλιέργεια; Ποιος είναι ο τελικός στόχος της καλλιέργειας; Είναι να αναδυθείτε ανάμεσα από τους συνηθισμένους ανθρώπους. Όταν δεν είστε πλέον ένας από αυτούς, μπορούν οι διάφορες συγκρούσεις, προσκολλήσεις, και οι διάφοροι παράγοντες των συνηθισμένων ανθρώπων να έχουν ακόμα επίδραση πάνω σας; Απολύτως όχι. Αλλά το εάν μπορείτε να αναδυθείτε από αυτό και να καλλιεργηθείτε έξω από αυτό, το εάν μπορείτε να προχωρήστε σταθερά επιμελώς, το εάν θα προχωρήσετε γρήγορα ή αργά στην καλλιέργεια – όλα αυτά εξαρτώνται από εσάς, τους ίδιους. Εγώ, ως Δάσκαλός σας, θα είμαι απολύτως υπεύθυνος για εσάς. Αλλά είτε μπορείτε ή όχι να προχωρήσετε επιμελώς εξαρτάται μόνο από εσάς. Θα μπορούσε ένα θεϊκό ον να ταλαντευθεί με όλα τα είδη των ανθρώπινων προσκολλήσεων; Καμία πιθανότητα, φυσικά είναι αδύνατον. Έτσι οτιδήποτε μπορεί να επιλυθεί. Εξαρτάται απλά στον τρόπο με τον οποίο καλλιεργείστε. Εάν καλλιεργείστε απλά με το μυαλό σας εστιασμένο στην επίλυση εκείνου του προβλήματος, τότε δεν καλλιεργείστε αληθινά. Η καλλιέργεια πρέπει να είναι απολύτως άνευ όρων.
Ερώτηση: Το επίπεδο του Κόσμου που δημιουργείται από έναν μαθητή του Ντάφα δεν θα διαρκέσει πολύ. Θα μπορούσε παρακαλώ ο Δάσκαλος να το διευκρινίσει αυτό;
Δάσκαλος: Δεν σας είπα ότι δεν θα διαρκούσε πολύ. Ακριβώς τώρα σκέφτεστε με ανθρώπινη νοοτροπία. (Ο Δάσκαλος χαμογελά) Η ανθρώπινη σκέψη … εφόσον οι άνθρωποι δεν έχουν οποιεσδήποτε ικανότητες, αυτό που στέλνουν προς τα έξω είναι όπως μια φυσαλίδα του αέρα, είναι μικροσκοπικό, και διαλύεται σε χρόνο μηδέν. Αλλά τα πράγματα που προκύπτουν από τις σκέψεις ενός μαθητή του Ντάφα είναι ισχυρά, και όσο υψηλότερο το επίπεδο του μαθητή, τόσο πιο ισχυρά και μεγαλύτερα τα πράγματα που αναδύονται από τις σκέψεις του, και περισσότερο διαρκούν. Για ένα γιγαντιαίο θεϊκό ον, η μια σκέψη του μπορεί να δημιουργήσει Κοσμικά σώματα και Κόσμους. Αλλά στην πραγματικότητα, υπάρχουν πιο θεμελιώδεις παράγοντες που εμπλέκονται. Ο Φα καλύπτει τα πάντα και τα τελειοποιεί όλα, και όλοι οι ατελείς παράγοντες στον Κόσμο του παρελθόντος επιλύονται τέλεια αυτή τη φορά κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα. Έτσι εφόσον ο Φα τα καλύπτει όλα και τα τελειοποιεί όλα, ακόμη και η θεμελιώδης φύση του Κόσμου του σχηματισμού-στάσης-εκφυλισμού έχει αλλάξει, και η χρονική έννοιά της δεν μπορεί να κατανοηθεί με ένα ανθρώπινο μυαλό.
Ερώτηση: Πρόσφατα οι συνασκούμενοι έχουν χρησιμοποιήσει συχνά ηλεκτρονικά προγράμματα για να μοιραστούν κατανοήσεις και να μελετούν τον Φα, και ακόμη και έντονα ενθαρρύνουν τη χρήση τους. Κατά συνέπεια, οι άνθρωποι έχουν λιγότερες ευκαιρίες να μοιραστούν τις σκέψεις τους και να μελετήσουν τον Φα προσωπικά.
Δάσκαλος: Πράγματι αυτό δεν είναι σωστό. Εκτός από τους μικρούς μαθητές, δεν πρέπει να το κάνετε αυτό. Αλλά αυτό δεν αποκλείει το να το χρησιμοποιείτε σποραδικά όταν είστε πολύ πολυάσχολοι, απλά μην το κάνετε συνήθεια. Αυτό δεν είναι κάτι που θέλω να αφήσω πίσω. Δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα όταν μελετάτε τον Φα ως ομάδα, και μελετώντας τον Φα και ανταλλάσσοντας σκέψεις ατομικά. Μπορείτε να εκμεταλλευτείτε [τέτοια προγράμματα] όταν είστε πολυάσχολοι, αλλά δεν μπορείτε όλοι να το κάνετε αυτό, και δεν μπορείτε να το κάνετε συχνά.
Ερώτηση: Δεν καταλαβαίνω πολύ καλά τη διαφορά μεταξύ της ύλης που είναι ακάθαρτη και της ύλης που έχει παρεκκλίνει. Δάσκαλε, παρακαλώ θα εξηγήσετε;
Δάσκαλος: Η ακαθαρσία και η παρέκκλιση της ύλης είναι ο θεμελιώδης λόγος για την πτώση του παλαιού Κόσμου, και προκλήθηκε από τη φύση του παλαιού Κόσμου. Ο σχηματισμός-στάση-εκφυλισμός-καταστροφή ήταν η έκταση της σοφίας του Φα τότε, και ήταν ένας τρόπος να καθαριστούν κυκλικά διαφορετικές συγκεκριμένες περιοχές, αλλά όταν το όλο πράγμα φθάνει σε εκείνο το στάδιο, αυτό είναι το τέλος. Όσον αφορά την ακαθαρσία και την απόκλιση της ύλης, εάν το εξετάσετε από την άποψη της ανθρώπινης κοινωνίας, η σύγχρονη επιστήμη επεξεργάστηκε την ακαθαρσία του αέρα, του εδάφους, των μετάλλων, του νερού, και των διάφορων χημικών στοιχείων που δεν μπορούν να επιλυθούν από την ανθρωπότητα. Στα μάτια των θεϊκών όντων, το σκεφτικό της ανθρωπότητας έχει παρεκκλίνει τόσο πολύ που δεν είναι πλέον ανθρώπινο. Όλα στον Κόσμο ανακυκλώνονται, έτσι αφότου εξάγονται εκείνα τα πράγματα από τα υψηλότερου επιπέδου όντα, θα κάνουν τα στοιχεία και τα όντα στις υψηλού επιπέδου διαστάσεις ακάθαρτα. Έτσι είναι θέτοντάς το πολύ απλά. Ρίξτε μια ματιά στις τελευταίες ομιλίες μου του Φα.
Ερώτηση: Όσον αφορά το ρόλο του ιστοχώρου Minghui στη διευκρίνιση της αλήθειας, πώς πρέπει οι μαθητές στο εξωτερικό να συνεργαστούν μαζί και να βοηθήσουν;
Δάσκαλος: Ο ρόλος του ιστοχώρου Μίνγκχουϊ στη διευκρίνιση της αλήθειας είναι αναντικατάστατος. Είναι το σημαντικότερο παράθυρο μέσω του οποίου βγάζουμε την αλήθεια για τη δίωξη και τη γενική κατάσταση του Ντάφα και των μαθητών του Ντάφα που επικυρώνουν τον Φα. Όταν έχει να κάνει με τα πράγματα των μαθητών του Ντάφα, πρέπει πάντα να συνεργάζεστε ο ένας με τον άλλον και να συνεργάζεστε καλά.
Ερώτηση: Πρόσφατα συνάντησα έναν μαθητή που ισχυρίστηκε ότι είχε φθάσει στην Ολοκλήρωση και μπορούσε να μεταπηδήσει σε μια άλλη μέθοδο τώρα. Μπορώ να ρωτήσω εάν έχει φωτιστεί σε κακή πορεία ή άφηνε απλά την φαντασία του να οργιάζει;
Δάσκαλος: Θα έλεγα ότι έχει πυρετό, (το κοινό γελάει) και δεν έχει καθαρό μυαλό από τον πυρετό. Λοιπόν πραγματικά, όποιος το λέει αυτό βρίσκεται σε μια επικίνδυνη κατάσταση. Τα όντα που δεν έχουν λογική, ορθές σκέψεις και καθαρά μυαλά είναι αυτά που τα θεϊκά όντα βλέπουν ως τα χειρότερα.
Ερώτηση: Είναι εντάξει για τα μέσα ενημέρωσης να δημοσιεύσουν την φωτογραφία του Δασκάλου;
Δάσκαλος: Πιστεύω ότι είναι εντάξει, κανένα πρόβλημα, επειδή έχω τους τρόπους μου. (Ο Δάσκαλος χαμογελά) (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Ο Δάσκαλος είπε στην περιοδεία της Βόρειας Αμερικής για να διδάξει τον Φα, «ούτε εγώ, δεν ξέρω ποιος είμαι. «Δεν το καταλαβαίνω αυτό τόσο καλά.
Δάσκαλος: Τι το δύσκολο είναι να καταλάβετε; Αυτό που είναι παρελθόν είναι παρελθόν, και τώρα είμαι ένας γρίφος για όλα τα όντα, και στο μέλλον κανένας δεν θα ξέρει πού είμαι. Είμαι παντοδύναμος, και τίποτα δεν μπορεί να με εμποδίσει. Οτιδήποτε με αποκαλέσετε δεν θα είναι ακριβές. Στο μέλλον τα διαφορετικά όντα θα με δουν στην εικόνα της δικής τους εθνικής ομάδας. Όλα δημιουργήθηκαν από εμένα, και όμως δεν είμαι μέσα σε τίποτα – αυτή είναι η ιδέα. (Το κοινό γελάει, χειροκροτεί)
Ερώτηση: Αυτήν την περίοδο ασθένειες που διαβιβάζονται από τα ζώα στους ανθρώπους όπως η γρίπη των πουλερικών και η ασθένεια της τρελής αγελάδας εμφανίζονται σε όλον τον κόσμο. Μπορώ να ρωτήσω τον σεβαστό Δάσκαλο, πώς αυτό το φαινόμενο σχετίζεται στην πρόοδο της Επανόρθωσης του Φα;
Δάσκαλος: Η ανθρωπότητα έχει πάρα πολύ κάρμα. Είναι επειδή τα ανθρώπινα όντα έχουν πέσει ήδη κάτω σε μία πολύ επικίνδυνη κατάσταση από όλες τις απόψεις, το κάρμα τους έχει γίνει όλο και περισσότερο, και επιπλέον η συμπεριφορά τους προς τον Ντάφα… ένα μεγάλο μέρος προκλήθηκε από τον ίδιο τον άνθρωπο. Αυτό δεν φαίνεται να είναι άμεσα σχετικό με την Επανόρθωση του Φα, αλλά όλα περιστρέφονται γύρω από το Ντάφα, και τίποτα δεν συμβαίνει τυχαία. Οι άνθρωποι προειδοποιούνται μέσω αυτών των πραγμάτων.
Ερώτηση: Γιατί εκείνοι που συμμετέχουν στο να κατασκοπεύουν μεταξύ των μαθητών ακόμα δεν αφυπνίζονται; Εάν εκθέσουμε το ποιοι είναι ακριβώς κατά πρόσωπο, αυτό θα ήταν μη συμπονετικό;
Δάσκαλος: Κάνοντάς το αυτό για να προστατεύσετε τον Φα δεν μπορεί να θεωρηθεί ως μη συμπόνια. Γιατί δεν τους ξεμεθάτε, τότε, ή μπορείτε να τους εκθέσετε εάν θέλετε. Θα ήταν καλύτερο εάν μπορούσαμε να τους σώσουμε, αλλά εάν δεν μπορούν να σωθούν είναι η δική τους επιλογή.
Ερώτηση: Μερικοί μαθητές του Ντάφα έχουν ανεβάσει κάποια άρθρα στο διαδίκτυο για θαύματα σχετικά με τον Ντάφα, και αυτό έχει προκαλέσει σε μερικούς αναγνώστες του Διαδικτύου να παρανοήσουν τον Ντάφα.
Δάσκαλος: Συζητώντας πράγματα για εκείνο το θέμα υπεύθυνα δεν είναι πρόβλημα. Μην ανησυχείτε για τις παρανοήσεις, αλλά μην κάνετε πράγματα με έναν παράξενο και ακατανόητο τρόπο. Εάν επικυρώνετε τον Φα μεγαλόψυχα και λογικά, δεν θα υπάρξουν οποιαδήποτε προβλήματα. Οι μαθητές του Ντάφα είναι σε τελική ανάλυση, καλλιεργητές. Δεν είμαστε κάποια πολιτική ομάδα των συνηθισμένων ανθρώπων στην κοινωνία, είμαστε ομάδα καλλιεργητών, και καλλιεργούμε την θεότητα, έτσι φυσικά και θαύματα έχουν συμβεί όντως. (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Έχετε πει ότι εάν η σεξουαλική έλξη και η επιθυμία δεν εγκαταλειφθούν, το άτομο απολύτως δεν μπορεί να φθάσει στην Ολοκλήρωση. Προς το παρόν υπάρχουν ακόμα πολλοί μαθητές που δεν έχουν εγκαταλείψει την σεξουαλική έλξη και επιθυμία. Παρακαλώ μπορείτε να μου πείτε ποια είναι η μονάδα μέτρησης για την Ολοκλήρωση; Η μονάδα μέτρησης υπολογίζεται από τα σωματίδια;
Δάσκαλος: Κανένας δεν το είπε αυτό ποτέ – αυτό ήρθε από κάποιες αλλόκοτες σκέψεις που είχατε; Δεν σας έχω πει ποτέ τίποτα για οποιαδήποτε σχέση μεταξύ της Ολοκλήρωσης και κάποιας μονάδας μέτρησης. Μαθητές του Ντάφα: Είπα πολύ καιρό πριν ότι η σεξουαλική έλξη και η επιθυμία είναι ένα μοιραίο οδόφραγμα στην πορεία που ένας καλλιεργητής πρέπει απολύτως να υπερνικήσει. [Εκείνοι οι άνθρωποι] οδηγούνται από τα ανθρώπινα συναισθήματα και τις συγκινήσεις πάρα πολύ. Εάν δεν μπορούν ακόμη να τραβήξουν τον εαυτό τους έξω από αυτό το μικρό πράγμα, τότε θα φαινόταν ότι πίσω τότε οι παλαιές δυνάμεις θα έπρεπε να είχαν κανονίσει να τους βάλουν πίσω από τα τείχη των φυλακών στην Κίνα, αφού μόνο κάτω από εκείνες τις περιστάσεις θα διόρθωναν το πρόβλημα, σωστά; Αναρωτιέμαι πώς θα συμπεριφερόσασταν σε ένα βάναυσο περιβάλλον όπως αυτό. Είστε έτσι επειδή η ζωή σας είναι πάρα πολύ άνετη; Όλοι εκείνοι που δεν αφαιρούν εκείνη την προσκόλληση και βρίσκουν δικαιολογίες για τη συμπεριφορά τους κοροϊδεύουν τον εαυτό τους και προσπαθούν να κοροϊδέψουν τους άλλους – δεν είναι ότι έχω κάνει οποιεσδήποτε ειδικές ρυθμίσεις για εσάς.
Ερώτηση: Είναι αλήθεια ότι δεν είναι ανάγκη να στέλνουμε ορθές σκέψεις στις καθορισμένες ώρες;
Δάσκαλος: Ο ιστοχώρος Μίνγκχουϊ δεν ανήγγειλε ότι όλοι οι μαθητές του Ντάφα σε όλον τον κόσμο πρέπει να στέλνουν ορθές σκέψεις ως ομάδα σε ορισμένες ώρες; Πιστεύω ότι είναι μια πολύ καλή ιδέα, και έτσι γιατί δεν το κάνετε αυτό, τότε. Όταν έχει να κάνει με οποιεσδήποτε άλλες λεπτομέρειες, μπορείτε να κάνετε τα πράγματα σύμφωνα με τις διαφορετικές καταστάσεις στις διαφορετικές περιοχές.
Ερώτηση: Κάθε φορά που βλέπω τον Δάσκαλο όλες οι ερωτήσεις μου εξαφανίζονται χωρίς κανένα ίχνος. Με τον Δάσκαλο εδώ, με τον Φα εδώ, δεν υπάρχει τίποτα που δεν μπορεί να επιλυθεί. Πρέπει πραγματικά να εκτιμήσουμε αυτήν την χρονική περίοδο.
Δάσκαλος: Με ισχυρές ορθές σκέψεις, όλα μπορούν στην πραγματικότητα να επιλυθούν. Και με ισχυρές ορθές σκέψεις, όλα γίνονται σαφή. Όταν ένα άτομο δεν έχει καθαρή σκέψη, αυτό είναι πάντα όταν έχει προσκολλήσεις που δεν μπορεί να εγκαταλείψει. Όταν αισθάνεται ανήσυχα εσωτερικά δεν σκέφτεται ξεκάθαρα.
Ερώτηση: Παρακαλώ θα μας πείτε το εάν συμπεριλαμβάνουμε μαγικά στις παραστάσεις των μαθητών του Ντάφα μας είναι κατάλληλο λαμβάνοντας υπόψη τις προσπάθειές μας να επικυρώσουμε τον Φα;
Δάσκαλος: Πραγματικά πιστεύω ότι δεν υπάρχει τίποτα λανθασμένο με αυτό. Για μένα, οι μορφές στις τέχνες των παραστάσεων είναι μορφές θεαματικών τεχνών. Εάν είναι κάτι που οι άνθρωποι απολαμβάνουν και επιθυμούν να δουν, και δεν είναι κακόγουστο, τότε πιστεύω ότι είναι εντάξει.
Ερώτηση: Μέσω των μηχανισμών του, ο Ντάφα εξασφαλίζει ότι τα όντα στο μέλλον δεν θα αναπτύξουν προσκολλήσεις ή εγωισμούς ακόμα και αφότου περάσουν από μια πολύ μεγάλη περίοδο του χρόνου στον Κόσμο, και έτσι ο Κόσμος θα είναι τέλειος και εναρμονισμένος και δεν θα χαθεί ποτέ.
Δάσκαλος: Όχι, δεν είναι έτσι, αυτή δεν είναι η σωστή κατανόηση, και αυτή δεν είναι η ιδέα. Ο Ντάφα είναι τέλειος και εναρμονισμένος, και η θεμελιώδης φύση του Κόσμου είναι ανιδιοτελής. Όταν ένα ον καλλιεργείται και φθάσει σε εκείνο το επίπεδο, έτσι θα γίνει, επίσης. Ο Φα έχει προβλέψει για την ύπαρξη όλων των όντων, ο Φα έχει δημιουργήσει για όλα τα όντα τούς μηχανισμούς του Κόσμου και την πλούσια ποικιλία μέσα στον Κόσμο, και ο Φα έχει δημιουργήσει όλα τα όντα, όλα τα μυριάδες πράγματα, ουρανό και γαίες, ανθρώπινα όντα, και θεϊκά όντα. Αλλά το πώς τα όντα συμπεριφέρονται είναι ως ένα βαθμό δική τους επιλογή.
Ερώτηση: Χαιρετισμούς στον Δάσκαλο από τους μαθητές του Ντάφα στο Γίτσανγκ και Γκετζουμπά της Επαρχίας Χουμπέϊ, τα Τρία Φαράγγια, την Μελβούρνη, την Επαρχία Χαϊμπάν, Νονγκάν, Καϊάν, και την Πόλη Τζιλίν της Επαρχίας Τζιλίν, Χετζέ της Επαρχίας Σαντόνγκ, Επαρχία Χεϊλονγκτζιάνγκ, την περιοχή της Βόρειας Πύλης του Ναού του Ουρανού στο Πεκίνο, την Επαρχία Σιτσουάν, και Τζιγιάνγκ της Πόλης Τσενγκντού.
Δάσκαλος: Σας ευχαριστώ όλους! (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Έχετε πει στο βιβλίο σας ότι όταν οι άλλοι σας συμπεριφέρονται άσχημα, σας δίνουν αρετή και πρέπει να είστε ευχαριστημένοι για αυτό. Αλλά εάν είμαστε ευχαριστημένοι από αυτό, δεν είμαστε αρκετά συμπονετικοί;
Δάσκαλος: (Το κοινό γελά) Αυτό δεν είναι το να μην είστε συμπονετικοί. Μόνο οι αληθινοί καλλιεργητές και οι μαθητές του Ντάφα είναι σε θέση να παραμείνουν ασυγκίνητοι όταν εμπλέκονται το συμφέρον και τα συναισθήματα. Όσον αφορά εκείνον που χτυπά δίνοντας αρετή στο άτομο που έχει χτυπηθεί, αυτό προκύπτει από τη φύση του Κόσμου. Δεν είναι κάτι που μπορείτε να πάρετε απλά με το να είστε ευτυχείς. Όταν το άτομο που χτυπήθηκε δεν αισθάνεται καμία δυσαρέσκεια ή έχθρα ενώ βιώνει πόνο και αποκαθιστά αυτό που έγινε με ένα χαμόγελο, δεν είναι αυτό συμπόνια; Από μια ανθρώπινη προοπτική, κανένας δεν θα έλεγε ότι είναι μη συμπονετικός – όταν κάποιος τον χτυπά, ανταποκρίνεται με ένα χαμόγελο και δεν αισθάνεται καμία δυσαρέσκεια. Φυσικά, ένας καλλιεργητής δεν πρέπει να χαμογελάσει ή να γελάσει με τον τρόπο που ένα συνηθισμένο άτομο κάνει αφότου κερδίσει κάτι (οι άνθρωποι γελούν). Πρέπει να αισθανθείτε αρκετά άνετα, και όλοι να πουν ότι είστε καλό άτομο. Όταν κάποιος κάνει κακά πράγματα σε εσάς, μπορείτε να τον συμβουλέψετε να κάνει καλό έτσι ώστε να μην χάνει αρετή, και αυτό είναι το να είστε εσείς συμπονετικοί με αυτόν. Εάν δεν ακούει και θέλει ακόμα να κάνει κακό, τότε θα υπάρξει ανταπόδοση ως αποτέλεσμα της κακής πράξης του. Ακριβώς όπως στην περίπτωση εκείνων των αχρείων αστυνομικών και κακών ανθρώπων στα στρατόπεδα καταναγκαστικής εργασίας στην Κίνα, είναι αυτοί που θέλουν να κάνουν το κακό και αρνούνται να ακούσουν όταν παροτρύνονται να σταματήσουν. Σε εκείνη την περίπτωση δεν υπάρχει τίποτα που μπορούμε να κάνουμε. Επιμένουν να χτυπούν τους ανθρώπους και δεν μπορούν να σταματήσουν όπως και να έχει. Τότε αφότου πραγματοποιήσουν τους ξυλοδαρμούς, πηγαίνουν στην κόλαση όταν έρθει ο καιρός. Αυτό δεν σημαίνει ότι οι μαθητές του Ντάφα είναι χωρίς συμπόνια.
Σε κάθε διάσταση υπάρχουν αλήθειες του Φα εκείνων των διαστάσεων. Αν και οι αλήθειες γίνονται υψηλότερες στα πιο υψηλά επίπεδα, σε οποιαδήποτε δεδομένη διάσταση, εάν ένα ον μπορεί να ακολουθήσει τις αλήθειες σε εκείνη την διάσταση, τότε είναι ένα καλό ον σε εκείνη την διάσταση. Όταν μπορείτε να υπερβείτε εκείνες τις αλήθειες, θα έχετε υπερβεί εκείνο το επίπεδο των όντων. Κανένας δεν είναι ευχαριστημένος όταν τον χτυπούν, τα ανθρώπινα όντα είναι δυστυχισμένα όταν υποφέρουν – έτσι είναι τα ανθρώπινα όντα σε αυτήν την διάσταση. Κανένα συνηθισμένο άτομο δεν θα έλεγε, «Όποιος και να με κακομεταχειριστεί, θα είμαι ακόμα ευτυχής. «Μόνο οι καλλιεργητές είναι σε θέση να το κάνουν αυτό, και αυτό είναι το να είστε σε υψηλότερο επίπεδο από τους συνηθισμένους ανθρώπους. Το να είστε σε θέση να διατηρείτε το σίνσινγκ σας ενώ υπομένετε σωματικούς πόνους, αυτό είναι η συμπόνια ενός καλλιεργητή. Όσο για τους άλλους που μας δίνουν αρετή, δεν είναι ότι οι μαθητές του Ντάφα τους το πήραν, δεν είναι ότι εκείνοι οι άνθρωποι θα μπορούσαν να το δώσουν ακόμα και εάν το ήθελαν, και δεν είναι ότι ο καθένας θα μπορούσε να το πάρει εάν απλά το ήθελε. Είναι ο μηχανισμός του Κόσμου που κάνει αυτόν τον μετασχηματισμό, είναι η φύση του Κόσμου σε λειτουργία. Αυτό που έχω κάνει ως Δάσκαλός σας είναι να διδάξω τις αλήθειες του Φα σε όλα τα όντα.
Ερώτηση: Εφόσον οι έγκυοι μαθητές δεν έχουν την ουσία του ανθρώπινου σώματος, πώς μπορούν να καλλιεργήσουν τα σώματά τους;
Δάσκαλος: Ποιος είπε ότι οι έγκυοι μαθητές δεν έχουν την ουσία του ανθρώπινου σώματος; Τίποτα δεν μπορεί να παρέμβει με την καλλιέργεια του Ντάφα. Ακριβώς το αντίθετο, είναι καλό για το μωρό.
Ερώτηση: Ο σύζυγός μου, [το όνομα παραλείφθηκε], μόλις ελευθερώθηκε, αλλά είναι ακόμα στην Κίνα. Έμαθε ότι ερχόμουν σε αυτό το συνέδριο του Φα και μου ζήτησε να σας πω ότι του λείπει ο σεβαστός Δάσκαλος.
Δάσκαλος: Σας ευχαριστώ. (Χειροκρότημα) Ως Δάσκαλός τους, δεν θα αφήσω πίσω ούτε έναν μαθητή του Ντάφα στην Κίνα, εκτός από εκείνους που έχουν πάει στην αντίθετη πλευρά και δεν μπορούν πλέον να σωθούν. (Χειροκρότημα) Τους σκέφτομαι όλους.
Ερώτηση: Πρόσφατα έχω αισθανθεί ότι ο χρόνος προχωρά ακόμα πιο γρήγορα τώρα. Ο χρόνος στα Τρία Βασίλεια έχει ήδη αντικατασταθεί;
Δάσκαλος: Ναι, ο χρόνος προχωρά πολύ γρήγορα. Πριν φθάσει η Επανόρθωση του ανθρώπινου κόσμου σε αυτήν την διάσταση των συνηθισμένων ανθρώπων, ο χρόνος σε αυτό το ανθρώπινο μέρος δεν θα επιβραδυνθεί εντελώς.
Ερώτηση: Στο παλαιό Κοσμικό σύστημα, μια λάθος σκέψη ενός υψηλού επιπέδου όντος μπορούσε να προκαλέσει αμέτρητα όντα να λοξοδρομήσουν. Αλλά στον νέο Κόσμο αυτό δεν θα συμβεί ποτέ. Είναι επειδή ο μηχανισμός του νέου Κόσμου είναι τελειότερος;
Δάσκαλος: Αυτό δεν είναι η σωστή κατανόηση, αφού αυτό μπορεί να συμβεί και στον νέο Κόσμο. Γιατί λέω ότι η Επανόρθωση του Φα και η καλλιέργειά [σας] πρέπει να ανταποκριθούν στα πρότυπα; Είτε είναι εκείνοι που έχουν αφομοιωθεί ή εκείνοι που έχουν επανορθωθεί από τον Φα κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα, όλοι τους πρέπει απολύτως να ανταποκριθούν στα πρότυπα. Μαθητές του Ντάφα, εάν καλλιεργηθείτε σε ένα πολύ υψηλό επίπεδο και θα κυβερνάτε ένα υψηλού επιπέδου Κοσμικό σώμα, μία σκέψη δική σας πράγματι θα είναι παντοδύναμη μέσα στο δικό σας κοσμικό σώμα. Αυτό είναι σίγουρο. Γι' αυτό οι μαθητές του Ντάφα πρέπει να καλλιεργηθούν καλά και να γίνουν ορθοί με την καλλιέργεια. Φυσικά, η ίδια η καλλιέργειά σας είναι μόνο μέρος από αυτό. Επιπλέον, κατά τη διάρκεια της Επανόρθωσης του Φα ο Δάσκαλος σάς βοηθά να επιλύσετε τα πράγματά σας που είναι ακάθαρτα στα πιο θεμελιώδη επίπεδά τους. Έτσι, στο μέλλον [εσείς] θα είστε σίγουρα πολύ ορθοί.
Ανεξάρτητα από το πόσο θα διαρκέσει η χρονική περίοδος [που ξοδέψατε] στον ανθρώπινο κόσμο, ακόμα κι αν είναι δεκάδες χιλιάδες χρόνια, όταν το ξεκλείδωμα του Γκονγκ πραγματοποιηθεί αυτό όλο θα μοιάζει στην πραγματικότητα σαν ένα όνειρο για εσάς. Θα είναι τόσο ασαφές που θα είναι σαν όνειρο, και βαθμιαία θα αισθάνεστε σαν να το έχετε ξεχάσει. Δεν θα έχετε πλέον την ανθρώπινη δομή σκέψης ή δεν θα σκέφτεστε για την ανθρωπότητα με ανθρώπινες σκέψεις, δεν θα έχετε τέτοιες σκέψεις, και η δομή της σκέψης σας θα είναι αυτή ενός θεϊκού όντος. Έχω πει παλιότερα ότι ένας Ταθαγκάτα Βούδας γνωρίζει τις σκέψεις ακόμη και των βοοειδών και των αλόγων, αλλά δεν θα χρησιμοποιούσε ποτέ τους τρόπους σκέψης τους να σκεφτεί τα πράγματα.
Ερώτηση: Οι στίχοι των ποιημάτων του Δασκάλου εμφανίζονται κατά καιρούς στο μυαλό μου. Μπορώ να τους λέω δυνατά; Εάν το κάνω αυτό, πρέπει να απαγγέλλω ολόκληρο το ποίημα; Εάν απαγγέλω μόνο δύο στίχους, πρέπει να προσθέσω το όνομα του Δασκάλου για να σημειώσω την πηγή;
Δάσκαλος: Όχι, αυτό δεν είναι απαραίτητο όταν απλά τα λέτε δυνατά. Εάν τα διατυπώσετε σε γραπτή μορφή ή κάνετε μια ακουστική ή τηλεοπτική ηχογράφησή τους, τότε είναι διαφορετικό. Πολλά ποιήματα που έχω γράψει σχετίζονται πραγματικά με την καλλιέργεια του Ντάφα, και έτσι είναι επίσης μέρος του Φα. Έτσι δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν από κάποιον άλλον ως πράγματα δικά του. Όταν τα αναφέρετε σε άλλους ή τα αναφέρετε σε άρθρα, απλά έχετε το στον νου σας.
Ερώτηση: Οι Ρώσοι και όλοι οι μαθητές του Ντάφα που μιλούν Ρωσικά σε όλο τον κόσμο, οι μαθητές του Ντάφα στο Βανκούβερ του Καναδά, το Γιούτζιαγουεϊερ, την Ταϊβάν, Κορέα, Ιαπωνία, την Πόλη Ναντζίνγκ της Επαρχίας Τζιανγκσού, το Τέξας από τις ΗΠΑ, τη Σαγγάη, νέοι μαθητές στο Βανκούβερ του Καναδά, το Ανσάν της Επαρχίας Λιαονίνγκ, και το Τσαογιάνγκ της Επαρχίας Λιαονίνγκ στέλνουν χαιρετισμούς στον Δάσκαλο.
Δάσκαλος: Σας ευχαριστώ όλους! (Χειροκρότημα)
Ερώτηση: Οι μαθητές του Ντάφα που έχουν τεχνική εξειδίκευση, ειδικά εκείνοι που διαπρέπουν μεταξύ των συνηθισμένων ανθρώπων, πραγματικά ζηλεύουν ο ένας τον άλλον και έχουν μεγάλο εγώ. Δάσκαλε, παρακαλώ δώστε μας κάποια καθοδήγηση σχετικά με αυτό.
Δάσκαλος: Δεν είναι τόσο σοβαρό, έτσι δεν είναι; Αλλά δεν θα αποκλείσω τις προσκολλήσεις που εκδηλώνονται που δεν έχουν αφαιρεθεί. Εάν δεν έχετε καλλιεργηθεί καλά και έχετε εκείνα τα είδη προσκολλήσεων, πρέπει να τα εγκαταλείψετε. Να μην είστε ματαιόδοξοι ό,τι ιδιαίτερες δεξιότητες και να έχετε. Ξέρετε ότι ο μοναδικός που μπορεί πλήρως να εξηγήσει ολόκληρο τον Κόσμο και όλη την ανθρωπότητα είμαι εγώ, ο Λι Χονγκτζί; Κανένα άλλο ον δεν μπορεί ενδεχομένως να το κάνει αυτό. (Χειροκρότημα) Αλλά ποτέ δεν καυχήθηκα μπροστά σας. Έτσι μαθητές του Ντάφα, μην έχετε έπαρση εάν αποκτήσατε μερικές μικρές ανθρώπινες δεξιότητες. Αυτά δεν είναι πράγματα για να καυχιέστε. Το γεγονός είναι, ότι έχετε μάθει αυτό που έχετε μάθει επειδή είχατε την επιθυμία και έγιναν οι ανάλογοι κανονισμοί για εσάς στο παρελθόν, εφόσον θα χρειάζονταν στην επικύρωση του Φα, αυτό είναι όλο.
Ερώτηση: Αισθάνομαι τώρα ότι ο χρόνος περνά γρήγορα καθημερινά και υπάρχουν πολλά πράγματα που δεν ήμουν σε θέση να τα κάνω καλά εγκαίρως. Σε μια ανταλλαγή εμπειριών στο Μίνγκχουϊ, ένας μαθητής είπε ότι όταν είναι σε μια πολύ καλή κατάσταση είναι σε θέση να κάνει κάτι καλά σε μικρό χρονικό διάστημα. Θα μπορούσε ο Δάσκαλος να μιλήσει παρακαλώ για το ζήτημα του χρόνου;
Δάσκαλος: Αυτό είναι στην πραγματικότητα που ακόμα σκέφτομαι: είναι εντάξει για τους μαθητές του Ντάφα μας να έχουν ανθρώπινες προσκολλήσεις, αλλά το πώς κατορθώνετε να καθιερώσετε τις δικές σας ορθές σκέψεις είναι το βασικό. Εάν οι ορθές σκέψεις σας είναι ισχυρές και είστε όπως ένας καλλιεργητής κάθε στιγμή – ή, αντί να πούμε «κάθε στιγμή,» ας πούμε όταν συναντάτε ορισμένα πράγματα μπορείτε να ενεργείτε ως μαθητής του Ντάφα – τότε θα ξέρετε πώς να χειριστείτε τα πράγματα, θα κάνετε θαύματα, θα επιδείξετε ότι είστε εξαιρετικοί, θα είστε σε θέση να καταλάβετε το σωστό από το λάθος, και θα είστε σε θέση να τα κάνετε όλα καλά. (Χειροκρότημα) Είστε καλλιεργητές πάνω απ’ όλα. Είστε διαφορετικοί από τους συνηθισμένους ανθρώπους. Ακόμα κι αν όλοι καλλιεργείστε στην ψευδαίσθηση και είναι δύσκολο πολλά πράγματα των μαθητών του Ντάφα να εκδηλωθούν, δεν είναι στην πραγματικότητα σαν να μην ξέρετε τίποτα. Εάν οι ορθές σκέψεις σας είναι ισχυρές υπερφυσικά πράγματα θα εκδηλωθούν.
Ερώτηση: Έφερα μαζί μου μερικούς φίλους και παιδιά. Ακόμα κι αν σας βλέπουν δεν καταλαβαίνουν τι λέτε. Οι κύριες ψυχές τους ακούνε; Μπορούν να επιστρέψουν στα σπίτια τους;
Δάσκαλος: Πρέπει να ξέρετε ότι διδάσκω τον Φα στους μαθητές του Ντάφα. (Ο Δάσκαλος χαμογελά) Εάν ένα συνηθισμένο άτομο έρθει σήμερα δεν θα ξέρει για τι μιλώ, και για τα παιδιά είναι ακόμη πιο δύσκολα. Αλλά τα ανθρώπινα όντα όλα έχουν μια πλευρά τους που γνωρίζει. Εκείνη η πλευρά θα ξέρει και θα ωφεληθεί από αυτό. Αλλά μην εστιάζεστε πάρα πολύ σε αυτά τα πράγματα. Στην περίπτωση ενός ατόμου που δεν μπορεί να σωθεί, είναι άχρηστο ακόμα κι αν εκείνη η άλλη πλευρά του γνωρίζει.
Ερώτηση: Όταν έχει να κάνει με τα υλικά που χρησιμοποιούνται για την διευκρίνηση της αλήθειας στους ανθρώπους στην Κίνα σε μεγάλη κλίμακα, μερικοί μαθητές πιστεύουν ότι «η καλλιέργεια είναι αυτό που χειρίζονται, το γκονγκ είναι αυτό που ο Δάσκαλος χειρίζεται», έτσι η επιλογή του περιεχομένου δεν είναι τόσο σημαντικό.
Δάσκαλος: Τότε έχουν πάει στο άλλο άκρο. Στην επικύρωση του Φα πρέπει να κάνετε τα πράγματα λογικά. Πώς κάνετε τις επιλογές και τα πράγματα καλύτερα, αυτό είναι η επικύρωσή σας του Φα και αυτό είναι να χαράζετε την πορεία σας ορθά. Εάν όλα γίνονταν από εμένα, θα είχατε μετατραπεί σε γραφομηχανή, τότε γιατί θα σας είχα να είστε μαθητές του Ντάφα; Ας μετενσαρκωνόσασταν ως γραφομηχανή τότε, σωστά; (οι άνθρωποι γελούν)
Ερώτηση: Παρακαλώ μπορείτε να μας πείτε εάν στους ανθρώπους που θα λάβουν τον Φα και θα καλλιεργηθούν στο μέλλον θα περιλαμβάνονται οι μαθητές του Ντάφα που δεν τα έχουν πάει πολύ καλά κατά τη διάρκεια της περιόδου της Επανόρθωσης του Φα;
Δάσκαλος: Όχι, δεν θα περιληφθούν. Μπορώ να σας δώσω μια απόλυτη απάντηση σε αυτό. Για αυτήν τη μερίδα, αυτή την ομάδα – αυτό είναι.
Ερώτηση: Τώρα οι μαθητές είναι πολύ πολυάσχολοι με την εργασία τους του Ντάφα. Είναι απαραίτητο να υπάρχουν μαθητές να ξοδεύουν χρόνο για να γράφουν άρθρα για συνηθισμένους ανθρώπους σε εφημερίδες που διευθύνουν οι μαθητές του Ντάφα; Ή πρέπει εμείς να κάνουμε ότι καλύτερο μπορούμε ώστε να χρησιμοποιούμε τα άρθρα που έχουν γραφτεί ήδη από τους συνηθισμένους ανθρώπους;
Δάσκαλος: Νομίζω ότι εξαρτάται από τις ανάγκες σας. Όπως και να τα χειριστείτε θα είναι εντάξει. Μην σκέφτεστε ότι το γράψιμο άρθρων για τους συνηθισμένους ανθρώπους δεν σώζει τα όντα. Έχετε ένα μερίδιο στην σωτηρία των όντων που προκύπτει από τις συλλογικές προσπάθειες όλων με αυτό το ειδησεογραφικό μέσο ενημέρωσης, ακόμα κι αν αυτά που γράψατε ήταν άρθρα των συνηθισμένων ανθρώπων. (Χειροκρότημα) φυσικά, δεν θα γράφετε άρθρα των συνηθισμένων ανθρώπων όλη την ώρα, θα κάνετε και μερικά άλλα πράγματα που ένας μαθητής του Ντάφα πρέπει να κάνει, σωστά;
Ερώτηση: Οι μαθητές του Ντάφα στη βόρεια και νότια Καλιφόρνια στέλνουν τους χαιρετισμούς τους στον Δάσκαλο. Αξιότιμε Δάσκαλε, μερικοί βετεράνοι μαθητές επιδιώκουν υπερφυσικές ικανότητες, ενέργεια κλπ. και τους αρέσει να επιδεικνύονται. Και ένα άτομο αποκοιμήθηκε όταν έκανε τις ασκήσεις και έστελνε ορθές σκέψεις, όμως όταν του το επισημάναμε με καλές προθέσεις, θύμωσε. Δεν ξέρουμε τι να κάνουμε με αυτόν.
Δάσκαλος: Εάν θυμώσει, ας είναι. Εάν θυμώσει σημαίνει ότι υπάρχει πρόβλημα στην καλλιέργειά του. Γιατί να θυμώσει όταν έχει κάνει κάτι λάθος; Ακόμα κι αν πρόκειται να θυμώσει, θα πρέπει να τον ενημερώσετε με την πρόθεση να είναι υπεύθυνος στον εαυτό του, οπότε σ' αυτή την περίπτωση, απλά μην ανησυχείτε εάν αυτός θυμώσει. (Χειροκρότημα)
Ποιος είναι ο λόγος της επίδειξης των υπερφυσικών ικανοτήτων των μαθητών του Ντάφα; Τί υπάρχει να επιδειχθεί; Γιατί δεν τις επιδεικνύετε στα κακόβουλα σκοτεινά όργανα; Αυτό δεν θα ήταν καλύτερο; Όλες οι ικανότητές σας πραγματικά δεν σας έχουν δοθεί επειδή καλλιεργείτε τον Ντάφα; Μην επιδεικνύετε πράγματα σε άλλους μαθητές και μην αισθάνεστε αυτάρεσκα και νομίζετε ότι είστε τόσο ικανοί − τί μπορούν να κάνουν εκείνες οι μικρές δικές σας ικανότητες, έτσι κι αλλιώς; Μην κάνετε τον Δάσκαλο να σας επιπλήξει για αυτά τα πράγματα πάλι − πρέπει τουλάχιστον να έχετε κάποιο αυτοσεβασμό. Έχετε οδηγηθεί από τις προσκολλήσεις τόσο πολύ που δεν βλέπετε πλέον σωστά. Εκτός από εκείνους τους λίγους ανθρώπους που σας ακούνε λόγω προσκόλλησης όταν επιδεικνύεστε, έχετε συνειδητοποιήσει πώς σας βλέπουν οι άλλοι μαθητές;
Μόλις επιδεικνύετε αυτά τα πράγματα γίνονται ένα τίποτα. Μην προσκολλιέστε με εκείνα τα πράγματα, και ακόμα λιγότερο μην τα διαδίδετε, με ανθρώπινες προσκολλήσεις μεταξύ των μαθητών αυτά που έχετε δει. Το γεγονός δεν είναι, ότι εκείνα τα πράγματα δεν μπορούν να συζητηθούν μεταξύ των καλλιεργητών, και δεν είναι ότι δεν μπορείτε να έχετε υπερφυσικές ικανότητες. Αυτό που είναι το κλειδί, είναι η πρόθεση πίσω από την πράξη. Εάν χρησιμοποιηθεί με έναν θετικό τρόπο θα ωφελήσει τους μαθητές του Ντάφα. Εάν είναι για επίδειξη, παρεμβαίνετε σε αυτούς.
Σήμερα οι μαθητές του Ντάφα ολοκληρώνουν τις ασύγκριτα υψηλές τιμές και τη δόξα τους, καθώς επίσης και την Θέση επίτευξης καθώς επικυρώνουν τον Φα. Τίποτα δεν μπορεί να μπει στον δρόμο − όποιος παρεμβαίνει διαπράττει αμαρτία, και είναι απολύτως απαγορευμένο. Εάν αρνείστε να ακούσετε τους άλλους την πρώτη ή την δεύτερη φορά που συμβαίνει, και συνεχίζετε για πολύ καιρό, τότε μάλλον το κάνετε αυτό επειδή οι παλαιές δυνάμεις θέλουν να σας σπρώξουν στην άλλη πλευρά − αυτό θα είναι το είδος ρόλου που θα παίζετε. Εάν εσείς πράγματι φθάσετε σε εκείνο το σημείο, θα θεωρηθείτε πέραν της σωτηρίας. Δεν αναγνωρίζω τους κανονισμούς των παλαιών δυνάμεων. Ο Δάσκαλος σάς απελευθερώνει και σας σώζει και σάς δίνει δεύτερες ευκαιρίες. Μην συνεχίζετε να είστε έτσι κατ' επανάληψη. Εάν οι θεϊκές δυνάμεις σας εκδηλωθούν αληθινά με έναν θαυμάσιο τρόπο καθώς διευκρινίζετε τα γεγονότα, σώζετε τα όντα, και αψηφάτε τη δίωξη, τότε οι μαθητές του Ντάφα και εγώ θα σας επαινέσουμε. Δεν είναι έτσι;
Το Κοσμικό σώμα είναι τόσο απέραντο που είναι πέρα από κάθε περιγραφή. Υπάρχουν πολλά πράγματα που δεν σας λέω. Αυτό που ξέρετε είναι τόσο μηδαμινό. Όταν ένα πολύ υψηλού επιπέδου θεϊκό ον βλέπει την ευρύτητα και το υπερμέγεθες ενός μεγαλύτερου Κοσμικού σώματος συγκλονίζεται και μένει άναυδο. Ξέρετε, ακόμα και ένα θεϊκό ον θα είναι έτσι. Έτσι όταν ένας άνθρωπος μαθαίνει λίγο για μια μεγαλύτερη διάσταση, φυσικά αναστατώνεται από αυτό. Αλλά οι μαθητές του Ντάφα πρέπει να είναι λογικοί.
Ερώτηση: Τα ειδησεογραφικά μέσα που διευθύνονται από τους μαθητές του Ντάφα είναι ισχυρά και ασκούν επιρροή στο εξωτερικό. Σε αυτή, την τελική φάση της Επανόρθωσης του Φα, θα πρέπει αυτά τα ειδησεογραφικά μέσα να μπουν στην Κίνα σε μεγάλη κλίμακα μέσω των υπαρχόντων καναλιών διευκρίνισης της αλήθειας, όπως το Διαδίκτυο, το ταχυδρομείο, κλπ.; Επίσης, μήπως θα πρέπει να εξετάζαμε τα επίπεδα στα οποία ο Κινεζικός λαός μπορεί να καταλάβει και να δεχτεί πράγματα; Ρωτώ επειδή οι άνθρωποι στην Κίνα είναι διαφορετικοί από εκείνους στο εξωτερικό. Έχουν άσχημα δηλητηριαστεί από τα ψέματα.
Δάσκαλος: Θα έλεγα ότι τα πράγματα που κάνουμε τώρα γίνονται με έναν λογικό τρόπο, στο μεγαλύτερο μέρος. Είτε είναι οι άνθρωποι που ζουν στη Κίνα ή οι Κινέζοι έξω από τη χώρα, μπορούν και οι δύο να τα καταλάβουν. Πιστεύω ότι ο τρόπος που τα ειδησεογραφικά μέσα διευθύνονται είναι εντάξει. Όσο για το πώς κάνουν ρεπορτάζ για τα πράγματα και τα άρθρα που έχουν γράψει για να διευκρινίσουν την αλήθεια, οι άνθρωποι στη Κίνα είναι απόλυτα ικανοί να τα καταλάβουν και να τα δεχτούν.
Προς το παρόν δεν είναι ακόμα εφικτό να στοχευθεί πλήρως η Κίνα. Στο μέλλον η εφημερίδα που διευθύνεται από τους μαθητές του Ντάφα θα είναι η μεγαλύτερη εφημερίδα σε ολόκληρο τον κόσμο, (χειροκρότημα) επειδή όλα εκείνα τα ειδησεογραφικά μέσα που έχουν χρησιμοποιήσει ψέματα, έχουν διαπράξει αμαρτίες, εκείνοι οι άνθρωποι θα πρέπει να πληρώσουν για αυτό, όπως και τα μέσα τους.
{Λοιπόν, φαίνεται ότι} απάντησα τελικά σε όλες τις ερωτήσεις σας. (Χειροκρότημα) Η ανθρώπινη κοινωνία έχει περάσει μέσω μιας διαδικασίας διάρκειας 100 εκατομμυρίων χρόνων. Και όλα τα όντα έχουν έρθει για τον Φα − όλα τα όντα στα Τρία Βασίλεια ήρθαν για τον Φα, δημιουργήθηκαν για τον Φα και διαμορφώθηκαν για τον Φα. Αυτό περιλαμβάνει όλα τα μυριάδες πράγματα. Τα πάντα στον ανθρώπινο κόσμο έχουν περιστραφεί γύρω από τον Ντάφα, είτε οι συνηθισμένοι άνθρωποι το αισθάνονται αυτό είτε όχι. Είτε πιστεύετε ότι το γνωρίζετε ή όχι, όλα περιστρέφονται γύρω από τον Ντάφα. Αυτό περιλαμβάνει όλους τους ανθρώπους στον κόσμο σήμερα, ανεξάρτητα από το εάν αυτοί φαίνονται αδιάφοροι προς τη δίωξη ή ανησυχούν για αυτήν − όλοι περιστρέφονται γύρω από τον Ντάφα. Η Επανόρθωση του Φα απαιτεί ότι μερικοί άνθρωποι θα είναι σε μια ορισμένη κατάσταση όπου είναι σφραγισμένοι και κρατούνται εκεί, έτσι ώστε η επόμενη ομάδα ανθρώπων να είναι σε θέση να καλλιεργηθεί. Με άλλα λόγια, ακόμα κι αν όλα εμφανίζονται να είναι άτακτα, είναι στην πραγματικότητα σε τάξη και όλα συνδέονται στενά με την Επανόρθωση του Φα.
Τα πάντα που κάνουμε είναι θαυμάσια. Όλα όσα κάνουν οι μαθητές του Ντάφα σώζουν τα όντα. Και τα πάντα που κάνουν οι μαθητές του Ντάφα είναι απλά πρωτοφανή. Είναι θαυμάσια επειδή είναι του Ντάφα, είναι θαυμάσια επειδή ο Ντάφα καθιερώνει αυτήν την ομάδα καλλιεργητών, και επίσης επειδή ο Ντάφα διαδίδεται στα Τρία Βασίλεια και στον ανθρώπινο κόσμο και όμως αυτή η μικροσκοπική Γη στην πραγματικότητα ασκεί επίδραση στα κολοσσιαία Κοσμικά σώματα. Τα πράγματα εμφανίζονται να είναι συνηθισμένα, και δεν φαίνονται πολύ διαφορετικά από τα πράγματα των συνηθισμένων ανθρώπων, αλλά η ισχυρή αρετή αντιστοιχεί στο υψηλότερο Κοσμικό σώμα.
Οι μαθητές του Ντάφα έχουν περάσει ήδη από μια τέτοια δύσκολη περίοδο. Ελπίζω ότι όλοι σας θα περπατήσετε το τελευταίο κομμάτι του ταξιδιού σας καλά και θα εκτιμήσετε το ταξίδι που έχετε ολοκληρώσει ήδη. Τα πάντα στο μέλλον σας παρουσιάζονται με το πώς επικυρώνετε τον Φα. (Για ένα λεπτό χειροκροτούν)